新課程背景下流行音樂與中學(xué)音樂課堂教學(xué)銜接初探
本文關(guān)鍵詞:新課程背景下流行音樂與中學(xué)音樂課堂教學(xué)銜接初探
更多相關(guān)文章: 流行音樂 中學(xué)音樂課堂 理論 實(shí)踐與指導(dǎo)
【摘要】:流行音樂走進(jìn)中學(xué)音樂課堂,近年來不僅僅得到社會(huì)輿論界及中學(xué)音樂教師的重視,更逐漸成為高層次音樂理論研究領(lǐng)域的關(guān)注話題?墒,縱觀這些研究成果并未能真正觸及流行音樂進(jìn)課堂的問題所在。例如,不能站在文化的高度來看待流行音樂進(jìn)中學(xué)音樂課堂,不能深入了解、掌握并發(fā)現(xiàn)流行音樂的教學(xué)活動(dòng)中存在的問題。同時(shí),也忽視了對流行音樂教學(xué)活動(dòng)的文化主體—教師在觀念認(rèn)識(shí)及實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中存在多種問題的研究。 因此,本文是一篇建立在實(shí)地調(diào)查基礎(chǔ)之上的探討性文章,文章分為理論篇與實(shí)踐篇與指導(dǎo)篇三部分。 “理論篇”對流行音樂進(jìn)中學(xué)課堂的資料進(jìn)行了詳盡的梳理和介紹,對流行音樂向青少年產(chǎn)生的影響進(jìn)行了理論分析,并在此基礎(chǔ)之上,對流行音樂是否能夠進(jìn)中學(xué)音樂課堂的可行性站在視流行音樂為文化存在的角度進(jìn)行了多角度詳細(xì)的闡述。“實(shí)踐篇”對中學(xué)生以及中學(xué)音樂教師進(jìn)行了問卷和補(bǔ)充性的訪談。期望通過問卷和訪談相結(jié)合的形式來了解、掌握在流行音樂教學(xué)活動(dòng)中,中學(xué)生對流行音樂的認(rèn)知態(tài)度,音樂教師對流行音樂的認(rèn)知態(tài)度,影響音樂教師對流行音樂進(jìn)行有效教學(xué)的原因等問題進(jìn)行研究!爸笇(dǎo)篇”對中學(xué)生實(shí)施流行音樂教育的基本原則進(jìn)行了詳盡的闡述以及對中學(xué)生實(shí)施流行音樂教育的操作性提出了幾點(diǎn)建議。
【關(guān)鍵詞】:流行音樂 中學(xué)音樂課堂 理論 實(shí)踐與指導(dǎo)
【學(xué)位授予單位】:河南大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2011
【分類號】:J605
【目錄】:
- 摘要4-5
- ABSTRACT5-8
- 緒論8-12
- 一、研究對象8
- 二、研究方法8-9
- 三、與本課題相關(guān)的研究現(xiàn)狀9-12
- 上篇:理論篇12-22
- 一、流行音樂能否進(jìn)中學(xué)音樂課堂爭論的情況概述12-15
- (一) 反對流行音樂進(jìn)中學(xué)音樂課堂觀點(diǎn)的梳理和介紹12-13
- (二) 同意流行音樂進(jìn)中學(xué)音樂課堂觀點(diǎn)的梳理和介紹13-15
- 二、流行音樂對中學(xué)生學(xué)習(xí)與生活產(chǎn)生影響的理論研究15-17
- (一) 流行音樂對中學(xué)生產(chǎn)生的積極性影響15-17
- (二) 流行音樂對中學(xué)生產(chǎn)生的消極性影響17
- 三、流行音樂進(jìn)中學(xué)音樂課堂的必要性和可行性17-22
- (一) 流行音樂進(jìn)中學(xué)音樂課堂的必要性18-19
- (二) 流行音樂進(jìn)中學(xué)音樂課堂的可行性19-22
- 中篇:實(shí)踐篇22-34
- 一、學(xué)生問卷調(diào)查及分析22-29
- (一) 學(xué)生問卷設(shè)計(jì)動(dòng)機(jī)及思路22-23
- (二) 鄭州、洛陽兩地區(qū)問卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果及分析23-29
- 二、教師問卷調(diào)查及分析29-34
- (一) 教師問卷設(shè)計(jì)動(dòng)機(jī)及思路29-30
- (二) 教師問卷調(diào)查結(jié)果及分析30-34
- 下篇:指導(dǎo)篇34-40
- 一、中學(xué)實(shí)施流行音樂教育的基本原則34-36
- (一) 適度性原則34-35
- (二) 選擇性原則35
- (三) 指導(dǎo)性原則35
- (四) 創(chuàng)作性原則35-36
- 二、中學(xué)實(shí)施流行音樂教育的操作建議36-40
- (一) 樹立全新的教學(xué)觀念36
- (二) 運(yùn)用科學(xué)、靈活、多樣的教學(xué)方法36-38
- (三) 創(chuàng)建合格的高素質(zhì)的音樂師資隊(duì)伍38-40
- 結(jié)論40-42
- 參考文獻(xiàn)42-46
- 后記46-47
【參考文獻(xiàn)】
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,本文編號:1069040
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