本文關(guān)鍵詞：貝利尼藝術(shù)歌曲在聲樂訓(xùn)練中的價值

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【摘要】：貝利尼是19世紀(jì)上半葉意大利浪漫樂派的著名歌劇作曲家，他也被譽為意大利“美聲學(xué)派三巨頭”之一的作曲家。之所以有這樣的美稱，是因貝利尼繼承、發(fā)揚、繁榮了意大利美聲傳統(tǒng)，同時，在一定程度上促成了第二個“美聲的黃金時期”的出現(xiàn)，為Bel canto美聲唱法的技術(shù)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。 雖然貝利尼是以歌劇創(chuàng)作聞名于世的，但他創(chuàng)作的藝術(shù)歌曲也很具特色。貝利尼藝術(shù)歌曲的風(fēng)格以浪漫抒情為主，旋律既優(yōu)美舒緩又跌宕起伏，既自然洗煉又華麗婉轉(zhuǎn)，既典雅真實又延綿悠長。并且能很好地表達(dá)溫柔多情、哀傷憂郁的情感。這樣的旋律特征對聲樂訓(xùn)練很有益處，它不僅能幫助鍛煉歌唱的技術(shù)能力，還能幫助提高歌唱的修養(yǎng)能力。 另外，貝利尼對Bel canto演唱技術(shù)非常精通，所以他的歌曲創(chuàng)作會比較強(qiáng)調(diào)歌唱性，符合歌唱心理和歌唱機(jī)能的發(fā)聲特點，很適合訓(xùn)練和發(fā)展歌唱的技術(shù)能力。 除此之外，，貝利尼藝術(shù)歌曲適用范圍比較廣泛，既適合于男聲演唱，也適合于女生演唱，還適合于不同聲部學(xué)習(xí)者或歌手演唱（只需要進(jìn)行移調(diào)處理），更適合于不同聲樂演唱水平或程度的人學(xué)習(xí)、演唱。具體到聲樂訓(xùn)練中，貝利尼藝術(shù)歌曲能夠幫助學(xué)習(xí)者逐漸建立和鞏固良好的歌唱心理狀態(tài)、歌唱發(fā)聲狀態(tài)，并幫助訓(xùn)練良好的歌唱呼吸能力，訓(xùn)練聲音的連貫、通暢、圓潤、靈巧，訓(xùn)練歌唱音色和力度的變化調(diào)節(jié)能力等，同時能夠訓(xùn)練歌唱情感表達(dá)的細(xì)膩、真實與深刻。 具體到聲樂訓(xùn)練中，貝利尼藝術(shù)歌曲能夠幫助學(xué)習(xí)者逐漸建立和鞏固良好的歌唱心理狀態(tài)、歌唱發(fā)聲狀態(tài)，并幫助訓(xùn)練良好的歌唱呼吸能力，訓(xùn)練聲音的連貫、通暢、圓潤、靈巧，訓(xùn)練歌唱音色和力度的變化調(diào)節(jié)能力等，同時能夠訓(xùn)練歌唱情感表達(dá)的細(xì)膩、真實與深刻。
【關(guān)鍵詞】：貝利尼 藝術(shù)歌曲 聲樂訓(xùn)練價值
【學(xué)位授予單位】：云南藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：J616
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-6
• 緒言6-9
• 第一章 貝利尼簡介9-11
• 第二章 貝利尼藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作風(fēng)格11-18
• 第一節(jié) 歌詞、歌詞的寫作手法、題材內(nèi)容11-14
• 第二節(jié) 貝利尼藝術(shù)歌曲的音樂風(fēng)格概況14-18
• 一、歌唱旋律14-16
• 二、歌劇寫作手法特色16-17
• 三、鐘愛三拍子進(jìn)行歌曲創(chuàng)作17
• 四、調(diào)式調(diào)性17
• 五、鋼琴伴奏17-18
• 第三章 貝利尼藝術(shù)歌曲在聲樂訓(xùn)練中的價值18-26
• 第一節(jié) 建立良好的歌唱心理狀態(tài)18
• 第二節(jié) 鞏固、發(fā)展歌唱技術(shù)能力18-26
• 一、同度音程的訓(xùn)練19
• 二、二度、三度級進(jìn)音程的訓(xùn)練19-20
• 三、音階式旋律訓(xùn)練20-23
• 四、快速花腔走句的訓(xùn)練23-24
• 五、頂真旋律的訓(xùn)練24-25
• 六、一音一字或一音多字的訓(xùn)練25-26
• 結(jié)論26-27
• 致謝27-28
• 參考文獻(xiàn)28-29
• 附錄 19首貝利尼藝術(shù)歌曲目錄29-30
• 作者簡介30

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1060769