本文關(guān)鍵詞：基于現(xiàn)代教育技術(shù)民辦高職院校環(huán)藝專(zhuān)業(yè)工學(xué)結(jié)合的實(shí)踐與創(chuàng)新

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【摘要】：我國(guó)民辦院校的發(fā)展,已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展轉(zhuǎn)型時(shí)期,學(xué)校教育經(jīng)營(yíng)狀況和規(guī)模進(jìn)一步呈現(xiàn)出兩極分化的狀態(tài),尤其是民辦高職院校,有的開(kāi)始良性運(yùn)轉(zhuǎn),有的則陷入半停滯不前的狀態(tài)。開(kāi)放式教育、因材施教、工學(xué)結(jié)合等是民辦高職院校生存之道,以蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)為例,對(duì)基于現(xiàn)代教育技術(shù)民辦高職院校環(huán)藝專(zhuān)業(yè)工學(xué)結(jié)合的實(shí)踐與創(chuàng)新提出一些建議。
【作者單位】： 蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 現(xiàn)代教育技術(shù) 工學(xué)結(jié)合 創(chuàng)新
【基金】：江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究2014年度課題的立項(xiàng)課題—“基于現(xiàn)代教育技術(shù)民辦高職院校環(huán)藝專(zhuān)業(yè)工學(xué)結(jié)合的實(shí)踐與創(chuàng)新”,課題編號(hào):2014-R-30745
【分類(lèi)號(hào)】：TU238-4;G712
【正文快照】： 近年來(lái),隨生源總數(shù)的下降,各職業(yè)院校間的生存壓力逐漸增大,民辦高職院校首當(dāng)其沖,2006年教育部就創(chuàng)新職業(yè)教育培養(yǎng)模式、提高教育質(zhì)量頒發(fā)了16號(hào)文,特別強(qiáng)調(diào)高職院校在不同的專(zhuān)業(yè)要實(shí)施“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐。在市場(chǎng)化辦學(xué)環(huán)境中,民辦高職院校的辦學(xué)定位、人

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【相似文獻(xiàn)】

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