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高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)與中原經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展研究

發(fā)布時(shí)間:2017-09-21 12:10

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【摘要】:文章以高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)為主要線索,結(jié)合中原地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)情,把握現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需求,把教育推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的重心由設(shè)計(jì)表象轉(zhuǎn)移到藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)造價(jià)值推動(dòng)內(nèi)需的自身要素中去,推動(dòng)高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)與中原經(jīng)濟(jì)建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展.
【作者單位】: 南陽師范學(xué)院美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】藝術(shù)設(shè)計(jì) 中原經(jīng)濟(jì)區(qū) 協(xié)調(diào) 發(fā)展
【基金】:河南省社科聯(lián)課題(skl-2012-2344)研究成果之一
【分類號(hào)】:J50-4;F127
【正文快照】: 進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人們不再追求對(duì)資源、能源的消耗,轉(zhuǎn)而追求知識(shí)的價(jià)值.藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)作為知識(shí)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,直接推動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展.伴隨中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的興起,中原地區(qū)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教育獲得了前所未有的支持.如何讓這兩者之間相互協(xié)調(diào)發(fā)展成為一個(gè)我們不得

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 陳潔;;藝術(shù)設(shè)計(jì)與市場(chǎng)關(guān)系的探究[J];昆明冶金高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2006年02期

2 常躍中;;藝術(shù)設(shè)計(jì)是生產(chǎn)力[J];美術(shù)觀察;2006年01期

3 凌繼堯;;藝術(shù)設(shè)計(jì)與我國的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型[J];藝術(shù)百家;2009年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 來蕊;;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的“學(xué)”與“用”[J];美術(shù)教育研究;2011年12期

3 賀樹青;;服裝設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)與教育問題的思考[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年S1期

4 姜凡;徐景福;周慧;;藝術(shù)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力理論研究[J];美術(shù)大觀;2012年12期

5 路春嬌;熊保林;;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展探析[J];商場(chǎng)現(xiàn)代化;2008年24期

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9 萬彤;;高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育如何與市場(chǎng)接軌[J];中國成人教育;2007年23期

10 王小林;;我國現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的價(jià)值理念創(chuàng)新[J];藝術(shù)教育;2013年05期

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐海濤;;將當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展根植于傳統(tǒng)藝術(shù)土壤中[J];河南教育(高校版);2007年12期

2 許文娟;;數(shù)字時(shí)代的藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2009年35期

3 鄭寒;;梳理·雜交——論藝術(shù)學(xué)科的融合與發(fā)展[J];裝飾;2006年02期

4 朱向欣;;我國高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)立工作室模式的研究[J];藝術(shù)探索;2010年03期

5 趙s,

本文編號(hào):894447


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