本文關(guān)鍵詞：基于主題的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革與實(shí)踐

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【摘要】：在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段引入主題,可改變以往以教師為主的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)模式,轉(zhuǎn)變成以學(xué)生為主、因材施教的多元化的新模式。學(xué)生通過考察、資料收集、頭腦風(fēng)暴等方法找到設(shè)計(jì)靈感、提出設(shè)計(jì)主題,通過對(duì)主題的聯(lián)想與對(duì)設(shè)計(jì)元素和色彩的歸納,在設(shè)計(jì)中巧妙運(yùn)用元素和色彩。教師針對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)提出合理的意見和建議,能夠極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與畢業(yè)設(shè)計(jì)的積極性,真正做到因材施教。
【作者單位】： 蘇州市職業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 主題 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì) 教學(xué)改革
【基金】：蘇州市職業(yè)大學(xué)校級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目“基于主題的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革與實(shí)踐”的研究成果,課題編號(hào):SZDJG-16016
【分類號(hào)】：TU238-4;G712
【正文快照】： 一、主題在項(xiàng)目設(shè)計(jì)中的重要性通過調(diào)研大型裝飾企業(yè),參考其設(shè)計(jì)方案和設(shè)計(jì)流程,筆者發(fā)現(xiàn),項(xiàng)目投標(biāo)策劃書在項(xiàng)目投標(biāo)中舉足輕重。一個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案并不是單純地以設(shè)計(jì)圖紙效果為主,更多的是對(duì)項(xiàng)目的整體策劃。在投標(biāo)過程中,各家投標(biāo)企業(yè)都會(huì)盡可能地拿出最優(yōu)秀的項(xiàng)目設(shè)計(jì)策

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉曉平;藏、羌建筑形式在環(huán)藝專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2004年03期

2 劉樂;楊冰清;偶春;;新形勢(shì)下高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)模式的思考與創(chuàng)新[J];現(xiàn)代園藝;2014年08期

3 尹兵;;對(duì)高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的思考[J];長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào);2014年11期

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7 李蓉蓉;;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)新模型及教學(xué)控制體系研究[J];青春歲月;2013年21期

8 丁立偉;;“段聚式”課程體系在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中的應(yīng)用[J];大舞臺(tái);2014年07期

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10 漆平,饒暢;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)表達(dá)能力的培養(yǎng)[J];高等建筑教育;2005年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 羅藝;;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)美學(xué)研究[A];2013年4月建筑科技與管理學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2013年

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本文編號(hào)：835457