本文關(guān)鍵詞：高職高專院校環(huán)藝專業(yè)開設(shè)《軟件通識》課程設(shè)想

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【摘要】：研究高職高專學(xué)校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)制時限制約問題和分析在學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)需求的基礎(chǔ)上,試圖通過合并傳統(tǒng)的軟件課程,來形成一門時間跨度大、內(nèi)容豐富的綜合性《軟件通識》實踐教學(xué)課程。在闡述《軟件通識》課程教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和方法以及教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)之上,解決分析《軟件通識》課程教學(xué)過程中的常見問題。
【作者單位】： 浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 環(huán)藝 軟件技術(shù) 課程教學(xué)
【基金】：浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院2016年度院級教學(xué)建設(shè)項目(WK201605)的研究成果
【分類號】：TP391.7-4;G712
【正文快照】： 1學(xué)制時限制約與綜合素質(zhì)培養(yǎng)的需求高職高專院校的環(huán)藝院校教育在不斷改進中完善,而課程改革就是推動教育進步的一種必要手段。目前,高職高專院校環(huán)藝專業(yè)的學(xué)生的較大問題之一,就是教育時長受限。高職高專學(xué)制一般為3年,前兩年進行課程教學(xué),第三年開始進行公司頂崗實習(xí)。在

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 唐衛(wèi)金;;初中數(shù)學(xué)課程教學(xué)的困惑與對策[J];黑河教育;2012年12期

2 趙U，

本文編號：815389