本文關(guān)鍵詞：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)“學(xué)工融合工作室”人才培養(yǎng)模式實踐成果與思考

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【摘要】：創(chuàng)新并實施"學(xué)工融合工作室"人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)學(xué)習(xí)過程與工作過程對接、學(xué)習(xí)項目與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、學(xué)習(xí)場所與工作場所對接,構(gòu)建"做中學(xué)""學(xué)中做"式"項目導(dǎo)向"課程體系、考核評價體系,建立滿足"學(xué)工融合工作室"人才培養(yǎng)模式運行需要的校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地,打造"專兼結(jié)合、德藝雙馨"的技藝型教學(xué)團(tuán)隊,提升專業(yè)和專業(yè)群社會服務(wù)能力。
【作者單位】： 哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)工融合 工作室 人才培養(yǎng)
【基金】：黑龍江省職業(yè)教育學(xué)會職業(yè)教育科學(xué)研究項目“十二五”規(guī)劃課題“‘學(xué)工融合的工作室’人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究”階段性成果(GG0396)
【分類號】：TU238-4;J50-4;G712
【正文快照】： 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)隨著現(xiàn)代化建設(shè)和城市化的快速發(fā)展,日益引起各界的關(guān)注。為進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,使學(xué)生既能掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計基本技能,又能結(jié)合行業(yè)、企業(yè)實際開展設(shè)計活動,積極探索并實踐了“學(xué)工融合工作室”人才培養(yǎng)改革。一、“學(xué)工融合工作室”人才培養(yǎng)模式特點“

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：800149