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論財經(jīng)類院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的特色化之路

發(fā)布時間:2017-09-01 19:13

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【摘要】:目前,設(shè)置環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的高校種類繁多、背景各異,但基本都以相似的教學(xué)計劃開展課程。這越來越不符合目前市場分工逐步細化的發(fā)展趨勢。文章以在財經(jīng)類院校中開設(shè)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)為例,對該專業(yè)與其所在院校背景的結(jié)合方式做分析和梳理,拋磚引玉,以期讓不同種類的院校都能結(jié)合自身學(xué)科特點開展課程,使環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)走向特色化、多元化之路,以促進行業(yè)的發(fā)展。
【作者單位】: 南京財經(jīng)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】財經(jīng)院校 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 藝術(shù)設(shè)計教育
【基金】:南京財經(jīng)大學(xué)高教研究課題“與財經(jīng)類專業(yè)結(jié)合的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)模式研究”研究成果,項目編號:MLMXW11001
【分類號】:TU238-4;G642
【正文快照】: “人文光芒的照耀,和諧境界的追求,自主精神的張揚”是對高校教育個性化的生動描述。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計行業(yè)在我國短期高速的發(fā)展過程中,逐步呈現(xiàn)出自身獨特的市場形態(tài)。行業(yè)的規(guī)模化發(fā)展必然導(dǎo)致分工的層層細化,同時,隨著公司體制的完善,各部門的職責分工越發(fā)明確,市場對環(huán)境藝術(shù)

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 李瑞君;;淺析藝術(shù)向度與技術(shù)向度的結(jié)合——對當下中國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育的思考[J];紡織教育;2009年05期

2 李廣;李慧君;;我國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育現(xiàn)狀分析[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報;2009年11期

3 張正;;“包豪斯”與當今環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育[J];沈陽教育學(xué)院學(xué)報;2010年02期

4 張希承;;美國藝術(shù)教育思想對中國藝術(shù)教育現(xiàn)狀的啟示[J];文學(xué)教育(上);2011年01期

5 周菲菲;;中國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育的現(xiàn)狀探究[J];現(xiàn)代裝飾(理論);2011年05期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張寶平;;探析西安石油大學(xué)美術(shù)類專業(yè)之學(xué)科特色[J];大舞臺;2012年05期

2 張立娟;;運用信息技術(shù)提高藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能研究[J];電子制作;2013年24期

3 李廣;;關(guān)于室內(nèi)外設(shè)計手繪表現(xiàn)技法課程改革的構(gòu)想——以吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)為例[J];長春教育學(xué)院學(xué)報;2014年24期

4 朱亞;;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)控制體系研究[J];吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報;2013年02期

5 韋松林;彭璐;;卓越計劃下工程師的藝術(shù)教育改革研究[J];農(nóng)業(yè)與技術(shù);2013年11期

6 劉誼;;淺析環(huán)境設(shè)計專業(yè)的發(fā)展方向[J];美術(shù)教育研究;2014年01期

7 邱慧芳;;信息時代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)模塊化教學(xué)模型的探索[J];中國信息技術(shù)教育;2014年04期

8 鐘景亮;;數(shù)字虛擬技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展分析[J];美與時代(城市版);2015年01期

9 張樂;;淺析環(huán)境藝術(shù)設(shè)計與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系[J];喀什師范學(xué)院學(xué)報;2015年01期

10 邢博川;;關(guān)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育教學(xué)方式的思考[J];美術(shù)教育研究;2015年15期

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李廣;李慧君;;我國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育現(xiàn)狀分析[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報;2009年11期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉曉平;藏、羌建筑形式在環(huán)藝專業(yè)教學(xué)中的運用[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報;2004年03期

2 劉樂;楊冰清;偶春;;新形勢下高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)模式的思考與創(chuàng)新[J];現(xiàn)代園藝;2014年08期

3 李卓;;淺析環(huán)藝專業(yè)中建筑初步教學(xué)內(nèi)容與模式的新思路[J];課程教育研究;2014年20期

4 費詩伯;;關(guān)于高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)改革的思考——以香港為例[J];藝術(shù)教育;2014年02期

5 尹兵;;對高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)的思考[J];長春教育學(xué)院學(xué)報;2014年11期

6 李延光;劉陽;;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)模式的探討[J];科教文匯(下旬刊);2008年01期

7 李蓉蓉;;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)新模型及教學(xué)控制體系研究[J];青春歲月;2013年21期

8 丁立偉;;“段聚式”課程體系在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中的應(yīng)用[J];大舞臺;2014年07期

9 楊玉凱;;建筑情感空間與環(huán)境設(shè)計關(guān)系淺析[J];藝術(shù)科技;2014年05期

10 漆平,饒暢;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)表達能力的培養(yǎng)[J];高等建筑教育;2005年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 羅藝;;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計美學(xué)研究[A];2013年4月建筑科技與管理學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年



本文編號:773896

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