本文關(guān)鍵詞：對(duì)高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)表現(xiàn)類課程改革的思考

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【摘要】：高職藝術(shù)設(shè)計(jì)表現(xiàn)類課程在很多藝術(shù)類院校中仍然沿用了較為傳統(tǒng)的體系,特別是那些表現(xiàn)類的課程與當(dāng)今已經(jīng)變化的培養(yǎng)目標(biāo)相悖,已經(jīng)不能承擔(dān)起為后續(xù)的專業(yè)課程提供相緊密關(guān)聯(lián)的基礎(chǔ)支持。正因如此,通過(guò)近幾年來(lái)的課程體系的改革,發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,引起了對(duì)這些問(wèn)題的思考和探索。
【作者單位】： 哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職 藝術(shù)設(shè)計(jì) 表現(xiàn)類基礎(chǔ)課程
【分類號(hào)】：J50-4
【正文快照】： 近幾年高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)改革風(fēng)起云涌,這主要的推動(dòng)因素來(lái)源于國(guó)家經(jīng)濟(jì)改革發(fā)展結(jié)構(gòu)的調(diào)整,特別是對(duì)職業(yè)教育的重視,是歷史上前所未有的�；A(chǔ)課程的改革面臨的主要問(wèn)題是我們需要什么樣的基礎(chǔ)。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、平面視覺(jué)傳達(dá)、服裝、廣告設(shè)計(jì)專業(yè)從傳統(tǒng)的表現(xiàn)方法來(lái)

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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