淺析藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的意義與發(fā)展方向—以福建東南沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式為例
本文關(guān)鍵詞:淺析藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的意義與發(fā)展方向—以福建東南沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式為例
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【摘要】:本文針對福建東南沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況,分析藝術(shù)設(shè)計(jì)教育對福建東南沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)的意義;基于福建省藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的發(fā)展現(xiàn)狀,探索藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的發(fā)展方向。
【作者單位】: 福建泉州國立華僑大學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 藝術(shù)設(shè)計(jì)教育 產(chǎn)業(yè)價(jià)值 發(fā)展方向
【分類號】:J50-4;G642.0
【正文快照】: 設(shè)計(jì)是通過視覺的方式把規(guī)劃和設(shè)想表現(xiàn)出來的一種活動(dòng)的過程,主要包括環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等方面。任何產(chǎn)品必須經(jīng)過設(shè)計(jì)的創(chuàng)意加工,才會(huì)具有其獨(dú)特的使用價(jià)值,而在實(shí)際操作過程中,必須通過設(shè)計(jì)來實(shí)現(xiàn)其產(chǎn)業(yè)價(jià)值。一、福建東南沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶
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9 鄭曙e,
本文編號:667604
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