論差異教學(xué)在高校展示設(shè)計課程中的應(yīng)用
發(fā)布時間:2017-08-09 09:18
本文關(guān)鍵詞:論差異教學(xué)在高校展示設(shè)計課程中的應(yīng)用
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【摘要】:展示設(shè)計專業(yè)是一個新興的綜合藝術(shù)設(shè)計專業(yè),具有很高的開發(fā)和推廣價值。運(yùn)用差異教學(xué)方法,力圖從學(xué)生個體差異出發(fā),強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的個體差異,在教學(xué)中滿足不同學(xué)生在經(jīng)驗(yàn)、興趣以及愛好具有差異性的基礎(chǔ)上,制定不同的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、組織形式和教學(xué)評價,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
【作者單位】: ?诮(jīng)濟(jì)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 展示設(shè)計 差異教學(xué) 教學(xué)目標(biāo)
【基金】:2014年海南省教育廳一般課題[HNJG2014-63]系列成果之一
【分類號】:J525.2-4;G642
【正文快照】: 0前言展示設(shè)計是一門綜合藝術(shù)。一般包括展示的空間環(huán)境設(shè)計、版式設(shè)計、文字設(shè)計、標(biāo)志與裝飾設(shè)計、道具設(shè)計、色彩設(shè)計、照明設(shè)計、招牌設(shè)計等,從形式上看,是三維空間環(huán)境中建立一個視覺、觸覺、味覺、嗅覺等全方位感官刺激的信息傳遞空間;從空間上看,展示設(shè)計近乎建筑和室
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 樸仁實(shí);;差異教學(xué)理論在藝術(shù)類專業(yè)英語教學(xué)中的運(yùn)用[J];大舞臺;2011年10期
2 曾繼耘;;關(guān)于差異教學(xué)若干理論問題的思考[J];教育研究;2007年08期
3 王Z,
本文編號:644531
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