本文關(guān)鍵詞：模塊化教學(xué)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)技能課程中的探索與實(shí)踐——以《軟件應(yīng)用AutoCAD》課程設(shè)計(jì)為例

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【摘要】：《軟件應(yīng)用AutoCAD》是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)高職學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能課程,課程目標(biāo)是教會(huì)學(xué)生熟練掌握兩大技能,即軟件AutoCAD的操作并靈活運(yùn)用于實(shí)踐繪圖中,以及根據(jù)室內(nèi)設(shè)計(jì)圖和施工圖的要求進(jìn)行規(guī)范制圖,通過(guò)實(shí)踐和創(chuàng)作提高職業(yè)核心技能。針對(duì)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)的職業(yè)要求,在課程設(shè)計(jì)上將教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置為兩大模塊8個(gè)教學(xué)任務(wù),并設(shè)計(jì)了循序漸進(jìn)的教學(xué)實(shí)例,有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,有利于學(xué)生職業(yè)能力的形成,為該類(lèi)課程教學(xué)改革提供參考。
【作者單位】： 湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 模塊化教學(xué) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 課程設(shè)計(jì) 探索實(shí)踐
【分類(lèi)號(hào)】：G712;TU238-4
【正文快照】： 模塊化教學(xué)是從以人為本、全面育人的理念出發(fā),根據(jù)職業(yè)教育培養(yǎng)人才的要求,通過(guò)課程模塊之間有效銜接,形成的一種“寬基礎(chǔ)、活模塊”教育模式。旨在培養(yǎng)學(xué)生具有寬泛的基礎(chǔ)人文素質(zhì)、基礎(chǔ)職業(yè)能力,使其成為合格的專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。模塊化教學(xué)具有靈活性、針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性、經(jīng)濟(jì)性

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