本文關鍵詞：環(huán)境藝術設計專業(yè)中建筑設計課程改革思路分析

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【摘要】：本科層次的環(huán)境藝術設計是一個涉及面廣、綜合性與交叉性強的專業(yè),包含室內(nèi)設計、室外設計和建筑設計三個方向的內(nèi)容。對于室內(nèi)和室外方向的課程,各個院校都傾注了大量精力,課程內(nèi)容較為細化,課程時間也較為充分。但對于建筑方向的建筑設計課程,各院校又有其不同的側(cè)重,在這個具體的側(cè)重點上,有所欠妥地把建筑設計課程變成了形式,沒有真正認識建筑設計課程在整個專業(yè)中的價值和對專業(yè)就業(yè)市場的意義。學習建筑設計課程是為了打好室內(nèi)和景觀設計的基礎,對強化該專業(yè)有著重要意義。同時,建筑設計行業(yè)也是環(huán)境藝術設計專業(yè)學生就業(yè)的一個良好方向,所以在教學方面對該課程的強化和改革,也是拓寬環(huán)藝專業(yè)學生就業(yè)途徑的重要方式。筆者結合個人教學實踐談談看法和思路。
【作者單位】： 鄭州成功財經(jīng)學院;
【關鍵詞】： 建筑設計 教學目標 評價體系
【分類號】：G642;TU201-4
【正文快照】： 一、深化課程設置與專業(yè)發(fā)展的意義,明確并強化教學目標目前在環(huán)境藝術設計專業(yè)的教學中,很多學生甚至教師認為建筑設計課程不過是該專業(yè)的一門附屬課程。教師、學生對建筑設計課程在專業(yè)設置中可有可無的錯誤認識,自然造成其對課程的忽視,教師的教授缺乏明確目的,學生的學習

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