本文關(guān)鍵詞：環(huán)境設(shè)計藝術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)

  更多相關(guān)文章： 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 專業(yè)人才 綜合培養(yǎng)

【摘要】：進(jìn)入新世紀(jì)后,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育在高等教育中迎來了全新的發(fā)展,也培養(yǎng)出了大量的優(yōu)秀人才。在行業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的雙重作用下,中國環(huán)藝設(shè)計已經(jīng)進(jìn)入了一個高速發(fā)展時期,那么在這個高速發(fā)展期里,該專業(yè)的人才培養(yǎng)應(yīng)該如何定位,應(yīng)具備哪些能力和素質(zhì),應(yīng)建立怎樣的人才配套培養(yǎng)系統(tǒng)?本文結(jié)合教學(xué)實踐,對環(huán)境設(shè)計藝術(shù)專業(yè)人才的這種綜合培養(yǎng)進(jìn)行了初步的分析。
【作者單位】： 西南大學(xué)美術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 專業(yè)人才 綜合培養(yǎng)
【分類號】：J50-4
【正文快照】： 一、對環(huán)藝設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)定位的思考所謂定位,是指對事物發(fā)展階段和水平的認(rèn)識。環(huán)藝設(shè)計專業(yè)人才的培養(yǎng)定位,應(yīng)當(dāng)從數(shù)量、質(zhì)量和類型三個方面去探討。首先是數(shù)量,數(shù)量取決于需求,有什么樣的社會發(fā)展需要,就需要有與之相適應(yīng)的環(huán)藝設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)。盡管環(huán)藝設(shè)計藝術(shù)在中

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本文編號：557707