本文關(guān)鍵詞：高職環(huán)藝設(shè)計(jì)教學(xué)中“情景交替模式”的實(shí)踐，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文針對(duì)高職環(huán)藝設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題,基于教學(xué)實(shí)踐而構(gòu)建環(huán)藝設(shè)計(jì)教學(xué)中"情景交替模式"。環(huán)藝設(shè)計(jì)課程改革須理論聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)踐過(guò)程中重視學(xué)生創(chuàng)新思維、設(shè)計(jì)原理的實(shí)際應(yīng)用能力和思想道德素質(zhì)的培養(yǎng),以培養(yǎng)出能夠更加符合市場(chǎng)需求的專(zhuān)業(yè)人才。
【作者單位】： 四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 環(huán)藝設(shè)計(jì) 情景交替式 教學(xué)模式改革
【基金】：2012年四川省教育廳人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——西華師范大學(xué)四川省教育發(fā)展研究中心/立項(xiàng)項(xiàng)目“高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)教學(xué)改革綜合實(shí)踐研究”的研究成果之一。(課題編號(hào):CJF012059)
【分類(lèi)號(hào)】：J525-4;G712
【正文快照】： 一、環(huán)藝設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)改革的背景和現(xiàn)狀(一)目前高職環(huán)藝設(shè)計(jì)教育難以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要隨著我國(guó)環(huán)藝設(shè)計(jì)日新月異地迅猛發(fā)展,與環(huán)藝設(shè)計(jì)相關(guān)的建設(shè)企業(yè)如雨后春筍般的涌現(xiàn)出來(lái),隨之而來(lái)相應(yīng)市場(chǎng)也急需大批有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和技術(shù)操作及管理人才。因此,高職教育的環(huán)藝設(shè)計(jì)只

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  本文關(guān)鍵詞：高職環(huán)藝設(shè)計(jì)教學(xué)中“情景交替模式”的實(shí)踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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