本文所進(jìn)行實(shí)踐課題探究是將扎染藝術(shù)帶入到農(nóng)村初中美術(shù)課程,以筆者所任教的學(xué)校牛家滿族鎮(zhèn)中學(xué)為探究對(duì)象(下文簡(jiǎn)稱為牛家中學(xué))。筆者在任教期間發(fā)現(xiàn),因?yàn)檗r(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的關(guān)系,所任教的學(xué)校并沒有將傳統(tǒng)藝術(shù)教育落到實(shí)處,很多農(nóng)村學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)的工藝美術(shù)并不了解甚至是不太認(rèn)可,不欣賞的狀態(tài)。因此我以我所任教的牛家滿族鎮(zhèn)中學(xué)作為實(shí)踐案例,進(jìn)行了論文內(nèi)容的實(shí)踐探究。試圖實(shí)踐探究的過程中解決以下問題,如何通過扎染課程的開設(shè)與學(xué)習(xí)提升農(nóng)村學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的欣賞能力,如何通過扎染藝術(shù)的課程教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華民族文化的認(rèn)同感和自豪感,如何通過扎染藝術(shù)教學(xué)起到示范作用,逐步將其他傳統(tǒng)工藝美術(shù)帶入到牛家中學(xué)美術(shù)課堂。因本文均是實(shí)踐案例探究,所以需要對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的美術(shù)教學(xué)情況進(jìn)行一定的了解和調(diào)查,運(yùn)用了問卷調(diào)查和訪談法,搜集整理了相關(guān)數(shù)據(jù),并根據(jù)數(shù)據(jù)資料進(jìn)行了實(shí)施性方案設(shè)定。進(jìn)入到課題研究的后期,筆者以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011版)和相關(guān)的美術(shù)教學(xué)理論規(guī)則作為主要指導(dǎo)方向與理論依據(jù),制定了將扎染藝術(shù)帶入牛家中學(xué)初中美術(shù)課堂的教學(xué)策略,進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)研究。提高學(xué)生基礎(chǔ)審美,傳播正確的傳統(tǒng)藝術(shù)價(jià)值觀導(dǎo)向。中...

【文章頁(yè)數(shù)】：57 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Dissertation
第一章 緒論
    一、選題背景
    二、相關(guān)研究文獻(xiàn)綜述
    三、研究問題與方法
        (一)研究問題
        (二)研究方法
第二章 扎染藝術(shù)在農(nóng)村初中美術(shù)課堂中可性行探索
    一、扎染藝術(shù)進(jìn)入初中美術(shù)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
        (一)扎染藝術(shù)進(jìn)入農(nóng)村初中美術(shù)課堂的應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查
        (二)扎染藝術(shù)進(jìn)入初中美術(shù)課程教學(xué)中的教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查
    二、確定實(shí)踐對(duì)象
    三、扎染藝術(shù)課程實(shí)施性設(shè)計(jì)方案
        (一)教學(xué)目標(biāo)的制定
        (二)教學(xué)內(nèi)容的選擇
        (三)教學(xué)方法的選擇
        (四)教學(xué)評(píng)價(jià)方式的選擇
第三章 扎染課程進(jìn)入農(nóng)村初中美術(shù)課堂的教學(xué)案例
    一、班級(jí)扎染美術(shù)課程實(shí)踐案例
        (一)班級(jí)扎染課程設(shè)計(jì)方案
        (二)扎染藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)理論及傳統(tǒng)文化審美的滲透與培養(yǎng)
        (三)扎染技法的學(xué)習(xí)
        (四)扎染課程評(píng)價(jià)
        (五)班級(jí)扎染課程展示
    二、社團(tuán)扎染美術(shù)課程實(shí)踐案例
        (一)社團(tuán)扎染課程設(shè)計(jì)方案
        (二)扎染藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)理論及傳統(tǒng)文化審美的滲透與培養(yǎng)
        (三)扎染圖案設(shè)計(jì)、扎染方法的學(xué)習(xí)
        (四)扎染的展示評(píng)價(jià)
        (五)社團(tuán)課程扎染成果展示
第四章 扎染課程實(shí)踐的反思
    一、教學(xué)實(shí)踐反思
    二、扎染課程實(shí)踐影響
        (一)扎染藝術(shù)實(shí)踐課程對(duì)學(xué)生和教師的影響
        (二)扎染藝術(shù)實(shí)踐課程對(duì)學(xué)校的影響
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝



本文編號(hào)：3826527