家風(fēng)存在于每個(gè)家庭,家風(fēng)是每個(gè)家庭的精神縮影。中華民族從古至今非常重視家族、家庭,以及家教、家風(fēng)的傳承和培育。在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代,社會(huì)主義核心價(jià)值觀是培育優(yōu)良家風(fēng)的精神動(dòng)力,優(yōu)良家風(fēng)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在尋常百姓家的微觀體現(xiàn)。十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記在不同場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)家風(fēng)在黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)中的積極作用。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀視野下,培育和弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文力求在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指引下,通過(guò)歸納演繹、文獻(xiàn)研究、跨學(xué)科研究等方法,回答什么是優(yōu)良家風(fēng)、優(yōu)良家風(fēng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀之間的關(guān)系、社會(huì)主義核心價(jià)值觀視野下培育優(yōu)良家風(fēng)的現(xiàn)實(shí)困境以及我們?nèi)绾闻嘤齼?yōu)良家風(fēng)的問(wèn)題。家風(fēng)是每個(gè)家庭代代相傳沿襲下來(lái)的,體現(xiàn)家庭成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)、價(jià)值準(zhǔn)則和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。優(yōu)良家風(fēng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀之間的關(guān)系密切,優(yōu)良家風(fēng)在表現(xiàn)形式上比核心價(jià)值觀更生動(dòng)具體,在道德觀的構(gòu)建上存在一致性。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是優(yōu)良家風(fēng)的本質(zhì)要義,優(yōu)良家風(fēng)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)寫(xiě)照。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下培育優(yōu)良家風(fēng),有助于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,有助于夯實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道德... 

【文章來(lái)源】：江西理工大學(xué)江西省

【文章頁(yè)數(shù)】：63 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 選題背景和意義
        1.1.1 選題的背景
        1.1.2 選題的意義
    1.2 關(guān)于優(yōu)良家風(fēng)培育的研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國(guó)內(nèi)對(duì)優(yōu)良家風(fēng)培育的研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)外對(duì)優(yōu)良家風(fēng)培育的研究
        1.2.3 研究評(píng)述
    1.3 研究思路和研究方法
        1.3.1 研究的基本思路
        1.3.2 研究的基本方法
    1.4 研究的基本觀點(diǎn)
    1.5 研究的主要內(nèi)容
    1.6 研究重點(diǎn)、難點(diǎn)與創(chuàng)新之處
        1.6.1 研究的重點(diǎn)
        1.6.2 研究的難點(diǎn)
        1.6.3 創(chuàng)新之處
第二章 優(yōu)良家風(fēng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論概述
    2.1 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論概述
        2.1.1 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容
        2.1.2 培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義
    2.2 傳統(tǒng)和近代優(yōu)良家風(fēng)的基本內(nèi)容
        2.2.1 傳統(tǒng)優(yōu)良家風(fēng)的內(nèi)容
        2.2.2 紅色革命家風(fēng)的內(nèi)容
    2.3 社會(huì)主義核心價(jià)值觀視野下現(xiàn)代優(yōu)良家風(fēng)的內(nèi)容
        2.3.1 男女平等、關(guān)愛(ài)女性的現(xiàn)代家風(fēng)
        2.3.2 勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)的現(xiàn)代家風(fēng)
        2.3.3 保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)自然的現(xiàn)代家風(fēng)
        2.3.4 崇尚教育、培育子女的現(xiàn)代家風(fēng)
        2.3.5 養(yǎng)老愛(ài)老、厚養(yǎng)薄葬的文明新風(fēng)
第三章 優(yōu)良家風(fēng)與社會(huì)主義核心價(jià)值的關(guān)系及培育優(yōu)良家風(fēng)的重要意義
    3.1 優(yōu)良家風(fēng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀之間的關(guān)系
        3.1.1 社會(huì)主義核心價(jià)值觀是優(yōu)良家風(fēng)的本質(zhì)要義
        3.1.2 社會(huì)主義核心價(jià)值觀是培育優(yōu)良家風(fēng)的精神標(biāo)識(shí)
        3.1.3 優(yōu)良家風(fēng)是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體
        3.1.4 優(yōu)良家風(fēng)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)寫(xiě)照
    3.2 社會(huì)主義核心價(jià)值觀視野下培育優(yōu)良家風(fēng)的時(shí)代價(jià)值
        3.2.1 有助于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
        3.2.2 有助于夯實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道德基礎(chǔ)
        3.2.3 有助于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播和實(shí)踐
        3.2.4 有助于凈化黨風(fēng)、政風(fēng),涵養(yǎng)初心使命
        3.2.5 有助于堅(jiān)定文化自信
第四章 社會(huì)主義核心價(jià)值觀視野下培育優(yōu)良家風(fēng)的現(xiàn)實(shí)困境
    4.1 一些歷史因素對(duì)家風(fēng)傳承造成影響
        4.1.1 新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)家風(fēng)傳承造成的沖擊
        4.1.2 “文化大革命”時(shí)期家庭關(guān)系的破壞
    4.2 社會(huì)轉(zhuǎn)型期引發(fā)的負(fù)面效應(yīng)影響優(yōu)良家風(fēng)傳承
        4.2.1 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的功利性問(wèn)題
        4.2.2 改革開(kāi)放后西方文化的入侵
        4.2.3 轉(zhuǎn)型期經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡
    4.3 家族觀念的弱化和家庭情感的淡化對(duì)優(yōu)良家風(fēng)培育造成不利影響
        4.3.1 家族觀念的弱化
        4.3.2 家庭結(jié)構(gòu)的變化
        4.3.3 家庭中父母和長(zhǎng)輩的不良行為
        4.3.4 重視智育和藝術(shù)教育,忽視德育
    4.4 學(xué)校、社會(huì)忽視道德教育
        4.4.1 學(xué)校素質(zhì)教育缺乏實(shí)效性
        4.4.2 學(xué)校教育、社會(huì)教育與家庭教育之間存在一定的脫節(jié)
        4.4.3 一些學(xué)校思政教育師資力量欠缺
    4.5 公共媒體責(zé)任意識(shí)欠缺,對(duì)優(yōu)良家風(fēng)的宣傳力度不足
        4.5.1 公共媒體的責(zé)任意識(shí)有待加強(qiáng)
        4.5.2 公共媒體對(duì)優(yōu)良家風(fēng)的宣傳力度不足
第五章 社會(huì)主義核心價(jià)值觀視野下培育優(yōu)良家風(fēng)的實(shí)踐路徑
    5.1 發(fā)揮政府的積極作用,營(yíng)造良好環(huán)境
        5.1.1 政府發(fā)揮引導(dǎo)作用
        5.1.2 政府發(fā)揮監(jiān)督作用
        5.1.3 政府發(fā)揮保障作用
    5.2 加強(qiáng)家庭教育,培育和諧家庭
        5.2.1 明確父母在家庭教育中的主體地位和主體責(zé)任
        5.2.2 家長(zhǎng)提升德行素養(yǎng),適應(yīng)家庭新角色
        5.2.3 家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念
    5.3 加強(qiáng)學(xué)校教育,優(yōu)化思想道德教育
        5.3.1 健全思政教育體系,完善考評(píng)機(jī)制
        5.3.2 依托校園文化培育優(yōu)良家風(fēng)
    5.4 發(fā)揮新聞媒體的宣傳和輿論導(dǎo)向作用
        5.4.1 多管齊下,發(fā)揮主流媒體在傳播優(yōu)良家風(fēng)中的正確導(dǎo)向作用
        5.4.2 拓寬傳播渠道,發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì),積極宣傳普及優(yōu)良家風(fēng)
        5.4.3 發(fā)揮道德模范和典型事例的榜樣作用
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
    一、著作類(lèi)
    二、期刊類(lèi)
    三、報(bào)紙類(lèi)
    四、學(xué)位論文類(lèi)
致謝
攻讀學(xué)位期間的研究成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]共產(chǎn)黨人家風(fēng)建設(shè)的三重視閾[J]. 唐志龍.  學(xué)習(xí)論壇. 2020(02)
[2]社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行研究[J]. 李紅霞.  智庫(kù)時(shí)代. 2020(07)
[3]家風(fēng)的本質(zhì)及其培育路徑[J]. 閆闖.  重慶社會(huì)科學(xué). 2020(02)
[4]優(yōu)良家風(fēng)建設(shè)與擔(dān)當(dāng)精神培育的同向互動(dòng)[J]. 張玲玲.  人民論壇. 2019(32)
[5]培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究[J]. 張于.  法制博覽. 2019(31)
[6]以家風(fēng)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑研究[J]. 陳桂花.  教育教學(xué)論壇. 2019(35)
[7]家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分[J]. 孫蘭英.  黨建. 2019(08)
[8]優(yōu)良家風(fēng)傳承在社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育中的意義[J]. 楊瑞華.  文化創(chuàng)新比較研究. 2019(15)
[9]從周易《家人》卦看中國(guó)古代家風(fēng)之道[J]. 趙曉翠.  山東社會(huì)科學(xué). 2019(05)
[10]家風(fēng)傳承:新時(shí)代涵育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的微觀路徑[J]. 儀珍珠.  改革與開(kāi)放. 2019(06)

博士論文
[1]家風(fēng)的思想政治教育功能研究[D]. 劉海芳.中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京) 2018

碩士論文
[1]社會(huì)主義核心價(jià)值觀視閾下好家風(fēng)培育研究[D]. 武婧.曲阜師范大學(xué) 2019
[2]基于社會(huì)主義核心價(jià)值觀視野的我國(guó)傳統(tǒng)家風(fēng)傳承現(xiàn)狀及策略研究[D]. 盧加云.安徽大學(xué) 2017
[3]以家風(fēng)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究[D]. 陳桂花.延安大學(xué) 2016



本文編號(hào)：3643590