我國傳統(tǒng)的民間工藝精品在歷史的長河里猶如璀璨的珍珠一般熠熠生輝。鳳凰藍(lán)印花布作為其中的一員不僅有著上千年的印染歷史,而且還擁有屬于自己的獨(dú)特的審美——自然之美、印染之美、圖式與色彩之美等。無論哪一種審美都有值得學(xué)習(xí)和探索的地方。實(shí)踐證明學(xué)校教育作為傳統(tǒng)民間藝術(shù)傳承與發(fā)展的核心媒介起著不可忽視的作用。因此,探究鳳凰藍(lán)印花布美術(shù)課程資源融入中學(xué)美術(shù)課堂具有非常重要的意義。文章主要從以下四個(gè)章節(jié)闡述如何將鳳凰藍(lán)印花布有效融入初中學(xué)美術(shù)課程教學(xué)。第一章是緒論,論述了研究的背景、研究的意義、相關(guān)文獻(xiàn)的概述和研究方法。第二章是關(guān)于鳳凰藍(lán)印花布的概述,主要介紹鳳凰藍(lán)印花布的概念、起源與發(fā)展歷程、藝術(shù)特征以及分析其作為一種鄉(xiāng)土美術(shù)教學(xué)資源在初中美術(shù)校本課程開發(fā)中的價(jià)值及可行性分析。第三章對鳳凰藍(lán)印花布融入初中美術(shù)課程教學(xué)現(xiàn)狀的探索,主要通過問卷調(diào)查的方式,了解湘西地區(qū)鳳凰藍(lán)印花布在美術(shù)校本課程資源開發(fā)與利用的現(xiàn)狀,通過數(shù)據(jù)分析提出相關(guān)課程開發(fā)會遇到的問題以及為解決問題來保障課程開發(fā)的實(shí)施提供思路。第四章則基于對課程開發(fā)程度不夠的問題,從美術(shù)學(xué)習(xí)的四大領(lǐng)域及教師的授課原則等出發(fā),設(shè)計(jì)了以鳳凰藍(lán)印花布的圖... 

【文章來源】：湖北美術(shù)學(xué)院湖北省

【文章頁數(shù)】：42 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

四福萬字流水○2

劉貢鑫

劉建新

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]談當(dāng)下中小學(xué)美術(shù)教育創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J]. 陳梅花.  美術(shù)教育研究. 2017(24)
[2]藍(lán)印花布元素在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用芻議[J]. 陸洲.  美術(shù)教育研究. 2017(15)
[3]優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的形象美與地方中小學(xué)美術(shù)課程的重新構(gòu)建[J]. 胡劍輝.  教育科學(xué). 2015(06)
[4]校外美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐與探究[J]. 姜美芬.  課程教育研究. 2015(13)
[5]湘西鳳凰藍(lán)印花布的色彩特征[J]. 莫子娟.  大舞臺. 2014(11)
[6]關(guān)于南通藍(lán)印花布元素在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究[J]. 榮梅娟.  戲劇之家. 2014(07)
[7]藍(lán)印花布發(fā)展現(xiàn)狀分析及其創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究[J]. 劉月蕊,鮑小龍.  絲綢. 2012(01)
[8]南通藍(lán)印花布的特征創(chuàng)新及價(jià)值[J]. 周輝.  現(xiàn)代絲綢科學(xué)與技術(shù). 2010(01)

碩士論文
[1]湖南傳統(tǒng)印染技藝研究[D]. 譚鵬敏.湖南師范大學(xué) 2015
[2]湘西傳統(tǒng)藍(lán)印花布裝飾紋樣研究[D]. 田雋.齊齊哈爾大學(xué) 2013
[3]藍(lán)印花布紋樣的應(yīng)用研究[D]. 魏曉娟.浙江農(nóng)林大學(xué) 2012



本文編號：3318169