《藏原組畫》的創(chuàng)作思考
發(fā)布時(shí)間:2021-04-24 02:32
文章以研究生三年的創(chuàng)作成果《藏原組畫》作為研究對(duì)象,探尋西藏題材山水畫的創(chuàng)作思路和審美意境,論文分五部分闡述。第一,緒論通過分析創(chuàng)作來源、感悟思考,闡明創(chuàng)作緣由和研究方法。第二,論述地域特質(zhì)及藏地壁畫的感受萃取,通過分析特殊的地質(zhì)環(huán)境,尋覓出一種“蒼茫奇麗”的意境,以及論述“邃古彌遠(yuǎn)”的藏地壁畫對(duì)創(chuàng)作的啟發(fā)。第三,分三節(jié)論述《藏原組畫》的創(chuàng)作探究,通過主題性與多維表達(dá),從物象到意象從置景到造境,藏地“丹青”與筆墨語匯,藏地元素到筆墨語言的轉(zhuǎn)換中,系統(tǒng)的分析《藏原組畫》的創(chuàng)作過程。第四,組畫創(chuàng)作的階段性成果思考,就畫論畫,通過具體的作品談中國山水畫的創(chuàng)作感悟,以及結(jié)合當(dāng)代國內(nèi)著名山水畫家的西藏題材作品進(jìn)行分析。第五,以客觀的角度衡量《藏原組畫》的階段性成果。
【文章來源】:西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:34 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
引言
一、地域特質(zhì)及藏地壁畫的感受萃取
(一)“蒼茫奇麗”之境
(二)“邃古彌遠(yuǎn)”之跡
二、《藏原組畫》的創(chuàng)作探究
(一)主題性與多維度表達(dá)
(二)從物象到意象從置景到造境
(三)藏地“丹青”和筆墨語匯
三、組畫創(chuàng)作的階段性成果思考
(一)就畫論畫
(二)前輩畫家西藏題材山水畫的啟示
(三)當(dāng)代山水畫探索的價(jià)值考量
1.守正創(chuàng)新
2.創(chuàng)作反思
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
碩士論文
[1]藏域山水畫的置景與造境研究[D]. 龍瑋.西南大學(xué) 2018
[2]青藏高原題材山水畫研究[D]. 李貞.陜西師范大學(xué) 2010
本文編號(hào):3156504
【文章來源】:西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:34 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
引言
一、地域特質(zhì)及藏地壁畫的感受萃取
(一)“蒼茫奇麗”之境
(二)“邃古彌遠(yuǎn)”之跡
二、《藏原組畫》的創(chuàng)作探究
(一)主題性與多維度表達(dá)
(二)從物象到意象從置景到造境
(三)藏地“丹青”和筆墨語匯
三、組畫創(chuàng)作的階段性成果思考
(一)就畫論畫
(二)前輩畫家西藏題材山水畫的啟示
(三)當(dāng)代山水畫探索的價(jià)值考量
1.守正創(chuàng)新
2.創(chuàng)作反思
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
碩士論文
[1]藏域山水畫的置景與造境研究[D]. 龍瑋.西南大學(xué) 2018
[2]青藏高原題材山水畫研究[D]. 李貞.陜西師范大學(xué) 2010
本文編號(hào):3156504
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