【摘要】：濕地,是大自然中一類獨特的自然景觀,是人類賴以生存和發(fā)展的自然資源寶庫與生態(tài)環(huán)境所結(jié)合的產(chǎn)物[1]。濕地公園作為一種新興的公園類型,是解決濕地生態(tài)保護和開發(fā)利用的有效途徑之一。自2004年起中國采取規(guī)劃建設(shè)濕地公園的方式來保護濕地自然生態(tài)系統(tǒng)[2]。通過在濕地公園中對濕地知識進行宣教,使得游客了解、認(rèn)知濕地,提高大眾的環(huán)境保護意識,讓更多的人參與到濕地恢復(fù)和保護工作中來[3]。首先從國家濕地公園科普宣教開發(fā)視角出發(fā),首先闡述國家濕地公園的概念和內(nèi)涵,明確對國家濕地公園以及濕地公園科普宣教概念界定。其次,通過查閱文獻(xiàn)和實地調(diào)研,在了解國家有關(guān)部門最近關(guān)于此方面頒布的一系列法律法規(guī)的基礎(chǔ)上總結(jié)出前人對國家濕地公園科普宣教開發(fā)的研究成果和研究理論。然后系統(tǒng)的剖析國內(nèi)幾個代表性的濕地公園(倫敦濕地中心、香港濕地公園、杭州西溪國家濕地公園、江西修河國家濕地公園),分析總結(jié)出這些濕地公園在科普宣教方面成功的經(jīng)驗。而后,針對研究的主題,闡釋國家濕地公園科普宣教開發(fā)的方式和途徑,將濕地公園科普宣教開發(fā)方式分為設(shè)計,規(guī)劃,策劃實施三大類。其中,將設(shè)計具體細(xì)化為濕地科普展示、游人大眾參與體驗、濕地宣傳解說三類。將規(guī)劃細(xì)分為公園整體結(jié)構(gòu)規(guī)劃、景觀序列規(guī)劃和生態(tài)保護規(guī)劃三類。將策劃實施分為策劃舉辦各類活動和科普宣教材料策劃,并且對上述濕地公園科普宣教開發(fā)方式和途徑進行分類系統(tǒng)的闡釋,完成主題理論結(jié)構(gòu)體系研究。其次結(jié)合作者實習(xí)的張掖國家濕地公園的具體案例,將上述理論體系融入其中進行具體闡釋。首先從張掖市區(qū)位、環(huán)境、鄉(xiāng)土歷史風(fēng)情等方面做出概述。繼而將上述濕地公園科普宣教開發(fā)的理論體系具體在張掖國家濕地公園內(nèi)如何體現(xiàn)做出分析和闡釋。在設(shè)計部分,重點闡釋張掖濕地博物館、濕地珍稀動物保護中心的具體應(yīng)用。在規(guī)劃部分,具體闡釋公園整體結(jié)構(gòu)規(guī)劃和景觀序列規(guī)劃,包括對當(dāng)?shù)靥赜械姆N植物的生態(tài)保護規(guī)劃。在策劃實施部分,重點闡釋濕地公園內(nèi)定期舉辦的各種供游人參與的濕地科普活動。最后,采取了問卷調(diào)查的方式,將游客和工作人員對張掖國家濕地公園科普宣教功能體現(xiàn)的認(rèn)知程度進行了問卷調(diào)查。將調(diào)查得到的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進行分析,在此基礎(chǔ)上得到了其成功和不足之處,并針對性的提出了建議。
[Abstract]:Wetland is a kind of unique natural landscape in nature. It is the product of the combination of natural resource treasure and ecological environment on which human beings depend for survival and development. As a new type of park, wetland park is one of the effective ways to solve the ecological protection and exploitation of wetland. Since 2004, China has adopted the planning and construction of wetland parks to protect wetland natural ecosystems [2]. Through propaganda and education on wetland knowledge in wetland park, tourists can understand, understand wetland, improve public awareness of environmental protection, and let more people participate in wetland restoration and protection work [3]. Firstly, from the perspective of science popularization and development of national wetland park, the concept and connotation of national wetland park are expounded, and the definition of national wetland park and popular science education concept of wetland park is clearly defined. Secondly, on the basis of consulting literature and field investigation, this paper summarizes the research results and research theories of popular science education in national wetland park on the basis of a series of laws and regulations recently promulgated by the relevant departments of the state. Then systematically analyze several representative wetland parks in China (London Wetland Center, Hong Kong Wetland Park, Hangzhou Xixi National Wetland Park, Jiangxi Xiuhe National Wetland Park), analyzes and summarizes the successful experience of these wetland parks in popular science education. Then, according to the theme of the research, it explains the ways and means of science popularization and development in national wetland park, and divides them into three categories: design, planning and implementation. Among them, the design is divided into three types: popular wetland science exhibition, popular participation experience, wetland propaganda and explanation. The planning is divided into three types: overall structure planning, landscape sequence planning and ecological protection planning. The planning and implementation can be divided into planning and holding various activities and planning of science popularization materials, and explaining the ways and means of the development of popular science education in the wetland park in order to complete the research on the structure system of the theme theory. Secondly, combined with the practical case of Zhangye National Wetland Park, the theoretical system mentioned above is explained. First of all, Zhangye City from the location, environment, local historical customs and other aspects to make an overview. Then, the theoretical system of science popularization and development of the wetland park is analyzed and explained in Zhangye National Wetland Park. In the design part, the author emphasizes the application of Zhangye Wetland Museum and wetland rare animal protection center. In the part of planning, the whole structure planning and landscape sequence planning of the park are explained, including the ecological protection planning of local endemic species and plants. In the part of planning and implementation, it focuses on the regular activities of popular wetland science organized by visitors in Wetland Park. Finally, a questionnaire survey was conducted to investigate the cognitive level of the function of science popularization in Zhangye National Wetland Park. On the basis of the analysis of the data structure obtained from the investigation, the paper obtains its success and shortcomings, and puts forward some suggestions.
【學(xué)位授予單位】：福建農(nóng)林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G315

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2254474