發(fā)布時間：2018-08-25 17:38

【摘要】：正當代中國藝術設計教育以培養(yǎng)復合型、創(chuàng)新型人才為目標,形式眾多的課程改革,不能忽視的核心是加強本體意義的活動教育改革與課程實驗,以此來帶動各專業(yè)方向的內(nèi)涵建設與外部形態(tài)發(fā)展。近年來,在通識基礎課、專業(yè)主干課的基礎之上,國內(nèi)大多數(shù)高校藝術設計專業(yè)的本科教學中依托專業(yè)實驗室加入"應用"性實踐課程,以材料體驗與實踐技能相結合,以機器設備與電腦應用為基礎,以計算機為媒介工具,加之當代思維觀念與形式元素,出現(xiàn)了一批批
[Abstract]:In contemporary Chinese art and design education, the core of curriculum reform, which aims at cultivating compound and innovative talents and has many forms, can not be ignored is to strengthen the reform of activity education and curriculum experiment with Noumenon meaning. In order to promote the connotation of the direction of construction and external forms of development. In recent years, on the basis of the basic courses of general knowledge and major courses, the undergraduate teaching of art design major in most colleges and universities in China has joined the "applied" practical course by relying on the professional laboratory, combining material experience with practical skills. On the basis of machine equipment and computer application, with computer as the medium tool, and contemporary thinking concept and form element, a batch of appeared.
【作者單位】： 鄭州大學西亞斯國際學院藝術設計學院基礎與理論教研室;
【基金】：河南省2014年度社科聯(lián)、省團經(jīng)聯(lián)立項科研課題,立項號SKY-2014-2411
【分類號】：J50-4;G642

【相似文獻】

相關期刊論文 前9條

1 鐘迪;;情境教學法在聲樂教學中的實踐教學研究[J];青春歲月;2012年24期

2 康妮芝;;職業(yè)學院類商務英語專業(yè)實踐教學研究[J];新課程研究(中旬刊);2009年07期

3 嚴敏;;基于高職學生職業(yè)能力提升的語文實踐教學研究[J];現(xiàn)代語文(教學研究版);2014年08期

4 鄧紅霞;;甘肅省高職院校藝術設計產(chǎn)、學、研一體化實踐教學研究[J];甘肅聯(lián)合大學學報(社會科學版);2011年06期

5 高建群;;高職學前教育專業(yè)聲樂實踐教學研究[J];文教資料;2014年09期

6 王艷;;改進高職院校藝術設計專業(yè)實踐教學研究[J];安徽工業(yè)大學學報(社會科學版);2011年06期

7 金芙蓉;何葉;;普通高校大學生藝術團藝術實踐教學研究[J];赤峰學院學報(漢文哲學社會科學版);2010年10期

8 李剛;朱琳;;攝影課程的實踐教學研究[J];阜陽師范學院學報(社會科學版);2009年03期

9 廖豐豐;韋霞;;基于“威客”的藝術設計專業(yè)實踐教學研究[J];美術教育研究;2014年06期

相關會議論文 前1條

1 高甫;;結合設計競賽的視覺傳達設計專業(yè)實踐教學研究——以川音綿陽藝術學院為例[A];中國創(chuàng)意設計年鑒論文集2013[C];2014年

相關碩士學位論文 前2條

1 周麗;我國高等工程實踐教學研究中課程觀的審視[D];中南大學;2013年

2 卞鈺;新建應用型本科高校實踐教學研究[D];南京師范大學;2011年

，

本文編號：2203613