本文選題：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè) + 雙工作室制�。� 參考：《才智》2014年07期

【摘要】：職業(yè)類院校的藝術(shù)設(shè)計教學(xué)是以提高學(xué)生專業(yè)技能為本,如何有效地實現(xiàn)教學(xué)資源的最大化使用價值,本專業(yè)推行"雙工作室制"的教學(xué)模式,通過對"雙工作室制"教學(xué)模式的概念的論述,探討這種教學(xué)模式的運行方式、教學(xué)方式與教學(xué)內(nèi)容,最后總結(jié)出推行這種課程改革的現(xiàn)實意義。
[Abstract]:The teaching of art design in vocational colleges is based on improving students' professional skills, how to effectively realize the maximum use value of teaching resources, and how to carry out the teaching mode of "double studio system". By discussing the concept of "double studio system" teaching mode, this paper discusses the operation mode, teaching method and teaching content of this kind of teaching mode, and finally summarizes the practical significance of carrying out the reform of this kind of curriculum.
【作者單位】： 鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院;
【基金】：2013年鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)改革研究課題編號ygy1339
【分類號】：J50-4;G712

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 王茂林;;高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)項目工作室教學(xué)模式的實踐與研究[J];美術(shù)大觀;2010年01期

2 吳冬聲;當(dāng)前高校美術(shù)專業(yè)教學(xué)問題的探討[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(美術(shù)與設(shè)計版);2005年03期

3 董占軍;歐洲設(shè)計院校教學(xué)模式對中國設(shè)計教育的啟示[J];設(shè)計藝術(shù);2004年04期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 封永輝;;淺析高校美術(shù)教育存在問題及對策[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2012年06期

2 李夢玲;;高職藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)“工作室制”教學(xué)模式的探索——以環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)為例[J];大家;2012年12期

3 徐靜;;淺析高職院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀[J];大舞臺;2010年04期

4 宋雯雯;張帆;任萌;;多媒體教學(xué)在高職美術(shù)設(shè)計課堂的實踐[J];大舞臺;2010年08期

5 曹國洪;;構(gòu)建環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)產(chǎn)學(xué)合作應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的研究[J];大眾文藝;2010年14期

6 路照林;董小龍;;高職高專產(chǎn)教結(jié)合的工作室制教學(xué)模式[J];大眾文藝;2010年21期

7 張姝;;藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)實習(xí)的工作室制模式研究[J];大眾文藝;2011年10期

8 封永輝;;我國高校美術(shù)教學(xué)改革中突出問題及對策分析[J];大眾文藝;2012年06期

9 左義林;;在啟示和反思中構(gòu)想——關(guān)于藝術(shù)設(shè)計專業(yè)工作室教學(xué)模式的探索[J];甘肅高師學(xué)報;2008年03期

10 徐靜;;高職類院校藝術(shù)設(shè)計之專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀分析[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2010年17期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李政倫;藝術(shù)教育人才培養(yǎng)模式比較研究[D];西北大學(xué);2011年

2 楊柳;當(dāng)前高師美術(shù)教育現(xiàn)狀解讀[D];東北師范大學(xué);2011年

3 孫明華;設(shè)計藝術(shù)學(xué)專業(yè)建立設(shè)計材料數(shù)據(jù)庫的必要性研究[D];東華大學(xué);2006年

4 紀(jì)春;藝術(shù)設(shè)計教育探索[D];南京林業(yè)大學(xué);2007年

5 陳嘉;多學(xué)科融合的設(shè)計教育研究[D];湖南大學(xué);2007年

6 秦贊;高校藝術(shù)設(shè)計教育現(xiàn)狀分析及教學(xué)模式探索[D];河北師范大學(xué);2008年

7 傅奇丹;高校品牌課程建設(shè)的工作室模式之構(gòu)想[D];華東師范大學(xué);2008年

8 湯菲;湖北省室內(nèi)裝飾設(shè)計師職業(yè)資格考試現(xiàn)狀及對策研究[D];華中科技大學(xué);2008年

9 曹志鵬;工業(yè)設(shè)計中概念設(shè)計教學(xué)的研究與應(yīng)用[D];江南大學(xué);2009年

10 楊帆;馬蘭戈尼設(shè)計學(xué)院碩士教學(xué)的分析與啟示[D];中國美術(shù)學(xué)院;2010年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 姜大源;;職業(yè)教育:類型與層次辨[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2008年01期

2 李偉;;構(gòu)建藝術(shù)設(shè)計專業(yè)多維實踐教學(xué)體系[J];裝飾;2006年12期

3 徐涵;;以工作過程為導(dǎo)向的職業(yè)教育[J];職業(yè)技術(shù)教育;2007年34期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 祁焱華;;虛擬現(xiàn)實技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2009年29期

2 曾令慧;;高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)模式的探討[J];文學(xué)教育(中);2011年02期

3 陳朋;張威;;試論環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革[J];中學(xué)課程資源;2008年12期

4 陳光龍;;高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)從色彩走向設(shè)計教學(xué)模式改革初探[J];美術(shù)教育研究;2010年06期

5 吳志堅;;高等院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革初探[J];文教資料;2009年29期

6 邱月;;關(guān)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的“教學(xué)環(huán)境”再設(shè)計[J];藝術(shù)教育;2009年04期

7 任軍君;;環(huán)境藝術(shù)專業(yè)教學(xué)方法研究[J];家具與室內(nèi)裝飾;2009年05期

8 宋愛慧;;新形勢下高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)方法創(chuàng)新研究[J];新西部;2010年10期

9 楊珂;;對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)的理論思考與實踐探索[J];裝飾;2006年07期

10 海潮;;高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教學(xué)改革初探[J];才智;2011年03期

相關(guān)會議論文 前10條

1 李建淼;;平面設(shè)計教學(xué)中的互動式教學(xué)模式[A];“高教強(qiáng)省”探索與實踐——高教科研2008[C];2009年

2 李海燕;;淺談改革高職高專服裝教學(xué)模式[A];首屆中國高校美術(shù)與設(shè)計論壇論文集（上）[C];2010年

3 葉云;郄恩田;尹傳垠;;關(guān)于中國環(huán)境藝術(shù)教育方向及模式的探討[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實踐[C];2002年

4 王社欣;劉志宏;;構(gòu)建藝術(shù)設(shè)計專業(yè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合高職教育模式的探討[A];江西省煤炭工業(yè)協(xié)會、江西省煤炭學(xué)會第九次優(yōu)秀論文評選[C];2006年

5 賈軍;洪波;劉香環(huán);;《插花與花藝設(shè)計》課程實踐教學(xué)法的改革[A];“高教強(qiáng)省”探索與實踐——高教科研2008[C];2009年

6 張昕;;略談美術(shù)學(xué)教學(xué)建模[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實踐[C];2002年

7 陳玲;;試論信息技術(shù)對藝術(shù)設(shè)計教育的影響[A];學(xué)校藝術(shù)教育與素質(zhì)教育論壇文集[C];2004年

8 王靜;;現(xiàn)代教育技術(shù)在《網(wǎng)絡(luò)傳媒與廣告設(shè)計》教學(xué)中的應(yīng)用[A];高教科研2006（中冊：教學(xué)改革）[C];2006年

9 盧曉利;;信息時代的美術(shù)教育觀[A];高等學(xué)校藝術(shù)教育研究[C];2003年

10 馬海民;戴維;薛春霞;;轉(zhuǎn)變教育理念,建立新型教育模式——淺談CBE教學(xué)模式在美術(shù)學(xué)專業(yè)中的應(yīng)用[A];河北省第四屆社會科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文專輯[C];2009年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 記者　 崔艷　通訊員　 張書彬;藝術(shù)的歷史與修正[N];美術(shù)報;2007年

2 譚海壽;傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)模式該改改了[N];中國教育報;2008年

3 主持人 本報記者 陸虹 嘉賓 范揚 中國國家畫院 畫家;范揚：對中國畫教學(xué)，我一向樂此不疲[N];中國文化報;2007年

4 韓洪剛;看浙江縉云工藝美術(shù)學(xué)校的“教產(chǎn)結(jié)合”[N];美術(shù)報;2007年

5 本報記者 嚴(yán)長元;傳承與原創(chuàng)：探索書法高端教育模式[N];中國文化報;2009年

6 屈菡;美術(shù)院校新動向[N];中國文化報;2008年

7 臨安市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 謝巧紅;生態(tài)美術(shù)教學(xué)初探[N];美術(shù)報;2006年

8 郭雅希;天津油畫回顧與展望[N];天津日報;2006年

9 江蘇省贛榆縣實驗中學(xué) 王鵬;走出“欣賞”的誤區(qū)[N];美術(shù)報;2007年

10 劉穎;中央美院建筑學(xué)院：年輕卻不簡單[N];中國文化報;2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 宗世英;藝術(shù)設(shè)計專業(yè)大學(xué)生視覺素養(yǎng)培養(yǎng)研究[D];東北師范大學(xué);2012年

2 段鵬;開放的藝術(shù)及其教育[D];首都師范大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 秦贊;高校藝術(shù)設(shè)計教育現(xiàn)狀分析及教學(xué)模式探索[D];河北師范大學(xué);2008年

2 陳美珍;校外美術(shù)教育中家長參與教學(xué)的模式研究[D];首都師范大學(xué);2008年

3 洪霞;土山灣畫館美術(shù)教育的探討[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2009年

4 盧鵬;高職院校美術(shù)史論課程教學(xué)改革思考[D];山東師范大學(xué);2009年

5 楊劍民;研究性學(xué)習(xí)在中職室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中的運用[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2008年

6 王繼龍;“實踐性探究”教學(xué)模式在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];東北師范大學(xué);2010年

7 秦喜龍;美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力[D];東北師范大學(xué);2007年

8 許硯梅;淺論藝術(shù)設(shè)計教學(xué)模式與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)[D];湖南師范大學(xué);2006年

9 石丹;論現(xiàn)代書法教育育德功能的可行性實施[D];東北師范大學(xué);2006年

10 鄒林;數(shù)字化時代的設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)研究[D];江南大學(xué);2008年

，

本文編號：2110095