本文選題：校園文化景觀 + 景觀符號(hào)　； 參考：《沈陽(yáng)師范大學(xué)》2015年碩士論文

【摘要】：高等教育隨著科教興國(guó)方針的實(shí)施不斷普及,要求高校的教育質(zhì)量不斷提升,因此高校加快了校園建設(shè)的步伐。校園硬件設(shè)施建設(shè)可謂是在發(fā)生著日新月異的變化,而隨之暴露出的問(wèn)題卻是與教育脫節(jié)的校園文化景觀建設(shè)。在此情況下,本文以校園景觀符號(hào)為研究對(duì)象,探索校園文化景觀符號(hào)的隱性教育意義。校園文化景觀是傳遞人文情懷的重要符號(hào),對(duì)于校園的參與者學(xué)生和老師來(lái)說(shuō)都有陶冶情操和傳承文明的教育意義。雖然我國(guó)在景觀設(shè)計(jì)的表達(dá)上通過(guò)吸收西方的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)不斷成熟,但是在高校校園景觀設(shè)計(jì)總是一味的通過(guò)常見的一些景觀元素(如廣場(chǎng)、假山、噴泉等)來(lái)表現(xiàn),使得大學(xué)校園特有的文化魅力逐漸消失,甚至造成千篇一律的現(xiàn)象,以至于置身校園中的學(xué)子無(wú)法從自己校園景觀中更多的了解自己的校園文化,這樣便阻礙了校園文化的延續(xù)和發(fā)展。符號(hào)是一種語(yǔ)言,在校園景觀中也不例外,景觀符號(hào)構(gòu)成了校園的語(yǔ)言文本,是連接校園文化的重要節(jié)點(diǎn)。當(dāng)然,要構(gòu)成完整的校園文化景觀符號(hào)必須了解學(xué)校的文化背景和歷史背景,這樣才能更深入地實(shí)現(xiàn)校園文化景觀符號(hào)的教育意義
[Abstract]:With the implementation of the policy of revitalizing the country through science and education, higher education is required to improve the quality of education, so colleges and universities speed up the pace of campus construction. The construction of campus hardware facilities is changing with each passing day, but the problem exposed is the construction of campus cultural landscape which is out of step with education. In this case, this article takes the campus landscape symbol as the research object, explores the campus cultural landscape symbol recessive education significance. Campus cultural landscape is an important symbol to convey humanistic feelings, which has the educational significance of cultivating sentiment and inheriting civilization for students and teachers. Although the expression of landscape design in our country has been mature by absorbing the western design experience, but in the campus landscape design of colleges and universities, it is always expressed by some common landscape elements (such as square, rockery, fountain, etc.). Make the unique cultural charm of university campus gradually disappear, even cause the same phenomenon, so that students in the campus can not learn more about their campus culture from their own campus landscape, This hinders the continuation and development of campus culture. Symbol is a kind of language, and it is no exception in the campus landscape. The landscape symbol constitutes the language text of the campus and is an important node to connect the campus culture. Of course, in order to form the complete symbol of campus cultural landscape, we must understand the cultural background and historical background of the school, so as to realize the educational significance of the symbol of campus cultural landscape more deeply.
【學(xué)位授予單位】：沈陽(yáng)師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：TU984.14

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