本文關(guān)鍵詞：基于環(huán)境心理學(xué)的藝術(shù)院校圖書館閱覽空間再設(shè)計研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《西南交通大學(xué)》 2015年

基于環(huán)境心理學(xué)的藝術(shù)院校圖書館閱覽空間再設(shè)計研究

白迪兒  

【摘要】：孔子在《論語·泰伯》中說：“興于詩,立于禮,成于樂�！彼囆g(shù)院校圖書館作為整個學(xué)院乃至于其所在社區(qū)文化象征的重要物質(zhì)載體,不僅是學(xué)科知識體系匯集的場所,同時它也是高校社會屬性的話語代表形式。伴隨著我國高校圖書館向開架式管理模式的不斷轉(zhuǎn)變,空間功能向綜合性多元化的不斷邁進,內(nèi)涵的不斷延伸,職能的不斷擴充,再加上信息化、智能化的不斷挑戰(zhàn)與沖擊,因此,對于當(dāng)代圖書館設(shè)計而言,藝術(shù)院校與普通高校在自我完善的過程中,具體需求得以細(xì)分,就與時俱進的個性化要求、空間形式的趣味性要求,是否適應(yīng)室內(nèi)外環(huán)境的意向要求以及對象心理和行為的特征要求都截然不同,從而引發(fā)了對藝術(shù)院校圖書館閱覽空間再設(shè)計的思考。本論文基于以上背景,在環(huán)境心理學(xué)理論視角下,以藝術(shù)院校圖書館閱覽空間為對象進行研究。通過文獻資料查閱,調(diào)研考察,國內(nèi)外經(jīng)驗借鑒的方法,對室內(nèi)空間環(huán)境現(xiàn)存問題進行總結(jié)歸納,引入環(huán)境心理學(xué)理論中的環(huán)境知覺論、環(huán)境認(rèn)知論、空間行為論,如此縱向深度探討,勾勒出藝術(shù)院校圖書館設(shè)計輪廓,總結(jié)出閱覽空間設(shè)計的方法和原則,提出“滿足使用者環(huán)境心理需求下的動態(tài)化設(shè)計理念”從而,將其理論體系轉(zhuǎn)化運用到項目設(shè)計中,指導(dǎo)并改善環(huán)境,滿足人類實際使用效果,使得環(huán)境與人的關(guān)系有機結(jié)合達到最優(yōu),充分體現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計的人文性、時代性和可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計價值觀。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：西南交通大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：TU242.3
【目錄】：

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