本文關(guān)鍵詞：校園景觀環(huán)境設(shè)計(jì)與行為研究——以西安建筑科技大學(xué)圖書(shū)館廣場(chǎng)為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

基于環(huán)境一行為關(guān)系理論,以西安建筑科技大學(xué)圖書(shū)館廣場(chǎng)為例,通過(guò)調(diào)查使用人群的行為特點(diǎn)以及公共設(shè)施情況,研究影響廣場(chǎng)使用的因素,并分析設(shè)計(jì)缺陷,對(duì)其建成后的使用進(jìn)行評(píng)價(jià)。提出加強(qiáng)人文活動(dòng)、改善設(shè)施與綠化水平、提高使用人群參與積極性的改進(jìn)建議,以期為高校校園建設(shè)提供參考。

西北林學(xué)院學(xué)報(bào) 2 1, 5 6:1O 14 0 0 2 () 9~ 9 J u n l fNo t we tF rsr iest o r a rh s o e ty Unv ri o y

校園景觀環(huán)境設(shè)計(jì)與行為研究 ——

以西安建筑科技大學(xué)圖書(shū)館廣場(chǎng)為例梁銳，張群劉加平，

(. 1西安美術(shù)學(xué)院建筑環(huán)境藝術(shù)系，陜西西安 7 0 6;. 10 5 2西安建筑科技大學(xué)建筑學(xué)院，陜西西安 7 0 5 ) 10 5

摘

要 i于環(huán)境一行為關(guān)系理論，西安建筑科技大學(xué)圖書(shū)館廣場(chǎng)為例，基以通過(guò)調(diào)查使用人群的行

為特點(diǎn)以及公共設(shè)施情況，究影響廣場(chǎng)使用的因素，研并分析設(shè)計(jì)缺陷，其建成后的使用進(jìn)行評(píng)對(duì)價(jià)。提出加強(qiáng)人文活動(dòng)、改善設(shè)施與綠化水平、高使用人群參與積極性的改進(jìn)建議，提以期為高校校園建設(shè)提供參考。 關(guān)鍵詞：環(huán)境行為研究；景觀環(huán)境設(shè)計(jì)；園景觀校中圖分類號(hào)：7 1 9￥ 3 .文獻(xiàn)標(biāo)志碼： A文章編號(hào)：0 17 6 ( 0 0 0—1 00 1 0—4 1 2 1 )60 9—5

Re e r h o mpu v r n n a n s a e De i n a v r n e tBe v o s a c n Ca s En io me t lLa d c p sg nd En io m n ha i r ——

A s t d fTh b a y S u r fXi n Un v r i fAr h t c u ea d Te h o o y Ca e S u y o e Li r r q a e o ' i e st o c ie t r n c n l g a y

LA G R i,H N u。 LU J -i￣ I N u Z A GQ n, I i p a n ( . p r n fE v r n n 1 De a t t me o n io me tDei n X s, nAc d my o g a e fFie t Xf n S a n i 1 0 5 C ia n Ar, a, h a x 0 6, h n; 7 2 S o l fAr h t tr。 a n v fArh￣ Teh, a, h a x 1 0 5 C i a . h o o c i cu e Xfn U i .o e c . . c . X￣ n S a n i7 0 5, h n )

Ab t a t Ba e n t e e v r n n - e a i rt e r,t e a t l a e t e l r r q a e o n U n v r i s r c: s d o h

n io me tb h v o h o y h ri e t k h i a y s u r fXi i e s t c b a y

o c i cu ea d Te h oo y a n e a l,r s ac h e p eb h vo n h a i te,r o f d fAr ht t r n c n lg sa x mpe e e r h t ep o l e a ira d t e fcl is ty t i e i n t en g t eifu n ig fco so h q a e h e a i n le cn a tr n t es u r.A fe v l aig t eu ig st a in, h ril u o wa d v t re au tn h sn iu t o t ea t ep t r r c f s g e t n u h a mp o i g t e c m p s a tv t s m p o i g t e f c l i s a d p a t g mp o i g t e u g s i s s c s i r v n h a u c i i e,i r v n h a i t n l n i,i r v n h o i ie n u e' otv to sr m s ia i n.

K e o ds e v r m e— ha o e e r h; nv r nm e t ll n c pe d sg c m pusl nds a y w r: n ion ntbe vir r s a c e io n a a ds a e i n; a a c pe

環(huán)境一行為研究源于環(huán)境心理學(xué)，隨著生態(tài)伴 心理學(xué)的形成與發(fā)展，以及建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域和城市規(guī)

的要求，了解各種生活群體行為、求，助于更好需有

地了解空間的形態(tài)，完成校園景觀環(huán)境設(shè)計(jì)。以西安建筑科技大學(xué)圖書(shū)館廣場(chǎng)為例，行高校校園景進(jìn)

劃領(lǐng)域的廣泛介入， 2在 0世紀(jì) 8 O年代環(huán)境一行為關(guān)系理論逐漸形成，研究范圍是人與社會(huì)的、理其物的周邊狀況及其相互關(guān)系，注重對(duì)人的行為及其更 周邊狀況的觀察[。 1]隨著我國(guó)高等教育的迅猛發(fā)展，現(xiàn)代教育理念

觀環(huán)境設(shè)計(jì)與行為研究，取校園景觀環(huán)境設(shè)計(jì)與獲 使用的相關(guān)信息，為未來(lái)改建或新建其他校園景觀提供參考。

的發(fā)展對(duì)大學(xué)校園建筑的設(shè)計(jì)提出了新要求——重 視環(huán)境與人的行為、心理等的相互關(guān)系，，追求公共活

1基于行為研究的人性化設(shè)計(jì) 隨著西安建筑科技大學(xué)跨世紀(jì)校

園規(guī)劃的逐步

動(dòng)空間和個(gè)人空間的雙方面滿足[。通過(guò)發(fā)揮環(huán)境 2]

建設(shè)與實(shí)施，在原場(chǎng)地的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)并修建完成了 圖書(shū)館休閑廣場(chǎng)啪。該廣場(chǎng)地處西安建筑科技大學(xué) 教學(xué)主樓北面、老校園規(guī)劃南北主軸線西側(cè)、新一輪校園規(guī)劃東西主軸線南側(cè)。原有基地為大面積的草

與人的互動(dòng)作用，開(kāi)放、活、富的校園環(huán)境對(duì)使靈豐 校園活動(dòng)產(chǎn)生積極、步的影響。因此，進(jìn)研究環(huán)境對(duì)

校園使用者的心理影響以及校園使用者心理對(duì)環(huán)境

收稿日期： 0 90— 3修回日期： 0 00— 8 2 0—30 2 1—41基金項(xiàng)目：家自然科學(xué)基金 ( 0 2 05 E 8 3國(guó) 5 9 1 0/ O 0 )作者簡(jiǎn)介：銳，,士研究生，梁女博國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師，要從事建筑設(shè)計(jì)與技術(shù)、筑環(huán)境設(shè)計(jì)、市規(guī)劃方面的科研與教學(xué)工作。主建城

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