發(fā)布時間：2018-01-31 02:18

  本文關(guān)鍵詞： 課程改革 實踐教學 校企合作 遞進式　出處：《藝術(shù)教育》2016年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：浙江樹人大學環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)結(jié)合學校培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才的要求,提出遞進式實踐教學模式的改革。從人才培養(yǎng)目標、課程體系設(shè)置、課堂教學內(nèi)容等方面,積極展開與之相適應(yīng)的改革,建立教師創(chuàng)造性活動的實踐平臺。文章從材料學和設(shè)計施工與預(yù)算兩門課程的整合與創(chuàng)新角度出發(fā),探討目前該專業(yè)教學面臨的問題、遞進式實踐教學改革的內(nèi)容以及預(yù)期成效,以更好地引領(lǐng)學生適應(yīng)學習遞進式教學模式。
[Abstract]:Combining with the requirement of cultivating advanced applied talents in Zhejiang Shuren University, the author puts forward the reform of progressive practical teaching mode, from the aim of talent training and the setting of curriculum system. In the aspects of classroom teaching content and so on, we should actively carry out the reform corresponding to it and establish a practical platform for teachers' creative activities. This article starts from the angle of integration and innovation of materials science and design, construction and budget. In order to better guide students to adapt to the progressive learning teaching mode, this paper probes into the problems faced by the major teaching at present, the content of the progressive practical teaching reform and the expected results.
【作者單位】： 浙江樹人大學藝術(shù)學院;
【基金】：浙江省高等教育教學改革研究項目,項目名稱:遞進式校企合作人才培養(yǎng)模式的改革與研究,項目編號:jg2013141 浙江樹人大學教學方法改革項目,項目名稱:環(huán)境設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)平臺《材料學》和《設(shè)計施工與預(yù)算》課程的整合與優(yōu)化,項目編號:2014JA1010
【分類號】：TU238-4;G642
【正文快照】： 結(jié)合浙江樹人大學提出培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才的要求,藝術(shù)學院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)提出了重組專業(yè)基礎(chǔ)課、設(shè)立教師專業(yè)工作室、建設(shè)創(chuàng)意思維仿真工程試驗室、建立校企合作的遞進式實踐教學模式。同時為滿足“雙師型”師資隊伍的需求,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)一方面委派教師到設(shè)計院所、設(shè)計

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本文編號：1477907