本文關(guān)鍵詞：淺談高校藝術(shù)設(shè)計過程性教學(xué)　出處：《大眾文藝》2013年03期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：隨著社會的發(fā)展和人們審美意識的愈來愈強(qiáng),對于藝術(shù)設(shè)計的要求也就愈來愈多和愈來愈高,如何對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的培養(yǎng)也成為了一個焦點。但是由于藝術(shù)設(shè)計的覆蓋面比較廣,筆者就自己的實際素描教學(xué)為例來探討一下高校藝術(shù)設(shè)計的過程性教學(xué)。
[Abstract]:With the development of society and people's aesthetic consciousness, the demand for art design becomes more and more high. However, due to the wide coverage of art design, the author takes his actual sketch teaching as an example to discuss the process teaching of art design in colleges and universities.
【作者單位】： 湖北科技學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院;
【分類號】：J50-4
【正文快照】： 《中華人民共和國高等教育法》中規(guī)定:“高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才,發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)�！倍咝＝逃械乃囆g(shù)設(shè)計也是其中的一個重要組成部分,它不但可以拓寬學(xué)生的知識視野和提高學(xué)生的綜合素質(zhì),更為重要的是,它為社

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1368848