本文關(guān)鍵詞：設(shè)計(jì)學(xué)研究生創(chuàng)造力特征差異及其培養(yǎng)對(duì)策研究——以浙江工業(yè)大學(xué)為例　出處：《現(xiàn)代物業(yè)(中旬刊)》2013年12期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：創(chuàng)造力是人類特有的綜合性本領(lǐng),創(chuàng)造力培養(yǎng)是設(shè)計(jì)學(xué)研究生教育的重要組成部分。創(chuàng)造性人格對(duì)于創(chuàng)造力的發(fā)揮與培養(yǎng)有重要的作用。本文以《威廉斯創(chuàng)造力傾向測(cè)量表》為基礎(chǔ),從創(chuàng)造性人格的角度對(duì)浙江工業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)研究生進(jìn)行人格測(cè)試,從年級(jí)、專業(yè)類別、性別中尋找個(gè)體差異,并從不同年級(jí)、不同專業(yè)類別、不同性別的差異性等方面進(jìn)行分析并提出相應(yīng)的培養(yǎng)對(duì)策。實(shí)踐結(jié)果顯示該對(duì)策符合實(shí)際需要,有其科學(xué)合理性。
[Abstract]:Creativity is human's unique comprehensive ability. The cultivation of creativity is an important part of graduate education in design. Creative personality plays an important role in the development and cultivation of creativity. From the angle of creative personality, the author tests the personality of the postgraduates in the College of Art, Zhejiang University of Technology, looking for individual differences from grade, major category and gender, and from different grades and different professional categories. This paper analyzes the differences of different sexes and puts forward the corresponding training countermeasures. The practical results show that the countermeasures meet the actual needs and have scientific rationality.
【作者單位】： 浙江工業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;
【基金】：浙江工業(yè)大學(xué)研究生教學(xué)改革項(xiàng)目“設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)研究生創(chuàng)造力特點(diǎn)及培養(yǎng)對(duì)策研究”階段性成果
【分類號(hào)】：J50-4
【正文快照】： 前言創(chuàng)造力在設(shè)計(jì)教育及產(chǎn)品開發(fā)過(guò)程中起著決定性作用。以創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造性人格為中心的創(chuàng)新能力,是高等院校設(shè)計(jì)型人才的培養(yǎng)重點(diǎn)和關(guān)鍵。創(chuàng)造力的培養(yǎng)是未來(lái)一個(gè)時(shí)期我國(guó)高等教育教學(xué)發(fā)展的一個(gè)核心問(wèn)題。[1]培養(yǎng)和造就創(chuàng)造性人才,不僅是思維的開發(fā),更是人格的培養(yǎng)�？茖W(xué)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1365311