五感體驗(yàn)式景觀教學(xué)方案研究——以景觀設(shè)計(jì)初步課程為研究案例
本文關(guān)鍵詞:五感體驗(yàn)式景觀教學(xué)方案研究——以景觀設(shè)計(jì)初步課程為研究案例 出處:《美術(shù)教育研究》2016年12期 論文類型:期刊論文
更多相關(guān)文章: 五感 體驗(yàn)式教學(xué) 景觀設(shè)計(jì)初步 教學(xué)方案研究
【摘要】:將五感體驗(yàn)與景觀教學(xué)相結(jié)合是景觀教學(xué)理論研究新方向。文章先以景觀設(shè)計(jì)初步課程教學(xué)的開展為研究基礎(chǔ),對(duì)教學(xué)過程中收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行了詳細(xì)的比較和分析,最后指出在景觀設(shè)計(jì)初步課程教學(xué)中運(yùn)用五感體驗(yàn)式教學(xué)方法的價(jià)值與意義。
[Abstract]:......
【作者單位】: 西南科技大學(xué)文學(xué)與藝術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】:TU986-4;G642
【正文快照】: 五感設(shè)計(jì)概念產(chǎn)生于20世紀(jì)90年代。五感設(shè)計(jì)理念最初多被應(yīng)用于平面設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì),強(qiáng)調(diào)人的感官體驗(yàn)的舒適性和使用過程的合理性,從而提高設(shè)計(jì)產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)值。如今,把五感設(shè)計(jì)理念運(yùn)用于指導(dǎo)景觀設(shè)計(jì)的案例還不多,把五感體驗(yàn)與景觀設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)合起來的教學(xué)方法研究更少。筆者
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,本文編號(hào):1348466
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