本文關鍵詞：環(huán)境藝術設計中室內設計的教育思考

  更多相關文章： 環(huán)境藝術設計 室內設計 設計實踐 設計管理 設計思維 定位 拓展

【摘要】： 隨著藝術設計人才的需求增大,全國高校一時間匆匆上馬了很多藝術設計專業(yè)院系,我們室內設計專業(yè)也不例外。美術院校有室內設計,建筑院校有室內設計,農林院校也有室內設計,甚至滿大街的培訓機構打出“三個月讓你成為室內設計師”的廣告。這對我們室內設計從業(yè)者不知兮福兮禍?而不得不承認,我們似乎輕視了室內設計教育的難度,也無視了室內設計工作對從業(yè)者的極高專業(yè)知識要求。本文從環(huán)境藝術設計的學科構成形式談起,敘述室內設計專業(yè)的背景和概念,從設計程序到對設計師的能力要求,進而談論到現在藝術設計高校中的室內設計專業(yè)所面臨的學生培養(yǎng)目的,教學形式,課程結構等方面的問題。針對室內設計教育教學中的普遍問題分析,以學習中的體會和教學經驗為依據,結合社會行業(yè)所做調查提出一定的解決思路。
【學位授予單位】：天津美術學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：TU238.2

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前1條

1 羅成童;;淺談室內設計流派與風格創(chuàng)新[J];硅谷;2009年01期

，

本文編號：1231916