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獨(dú)立院校藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)置改革研究

發(fā)布時(shí)間:2017-11-17 21:21

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【摘要】:正根據(jù)國(guó)家擴(kuò)大高等教育資源和人才培養(yǎng)方式多樣化的方針,"三本"獨(dú)立院校自20世紀(jì)90年代末應(yīng)運(yùn)而生,到現(xiàn)在已經(jīng)形成了一支龐大的教育隊(duì)伍,全國(guó)已有300多所獨(dú)立院校。獨(dú)立院校是普通高校和社會(huì)力量合作辦學(xué),在眾多的世界知名大學(xué)和國(guó)內(nèi)高校的壓力之下,獨(dú)立院校堅(jiān)持自身辦學(xué)宗旨,并不斷探索,形成了一套具有自身特色的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)方
【作者單位】: 天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院基礎(chǔ)教研室;
【基金】:《多校聯(lián)合在藝術(shù)設(shè)計(jì)課程體系優(yōu)化中的嘗試》(天津市普通高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革重點(diǎn)研究項(xiàng)目,基金10萬元)(項(xiàng)目代碼:C04-1205)
【分類號(hào)】:J50-4;G642
【正文快照】: 根據(jù)國(guó)家擴(kuò)大高等教育資源和人才培養(yǎng)方式多樣化的方前提下,能夠表達(dá)出一定的思想,以達(dá)到有趣、融洽、和諧的針,“三本”獨(dú)立院校自20世紀(jì)90年代末應(yīng)運(yùn)而生,到現(xiàn)在 畫面效果。在此項(xiàng)訓(xùn)練過程中教師還會(huì)為學(xué)生介紹現(xiàn)代藝術(shù)中已經(jīng)形成了一支龐大的教育隊(duì)伍,全國(guó)己有300多所獨(dú)立

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 陸慧;;淺談藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科色彩類課程的優(yōu)化整合[J];出版與印刷;2013年04期

2 劉國(guó)青;;論“室內(nèi)設(shè)計(jì)原理”課程改革[J];才智;2014年02期

3 陸培培;;我的夢(mèng)——對(duì)獨(dú)立學(xué)院InDesign應(yīng)用課程教學(xué)的探索[J];大眾文藝;2014年08期

4 劉景群;;以空間視角進(jìn)行設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)的思考[J];大眾文藝;2015年01期

5 高宇琪;;論藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)美術(shù)基礎(chǔ)教育模式創(chuàng)新[J];中國(guó)包裝工業(yè);2014年10期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 余繼平;;藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)色彩課程改革之我見[J];藝術(shù)教育;2004年05期

2 單德林;淺議藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的定位與設(shè)置[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(美術(shù)與設(shè)計(jì)版);2004年03期

3 常躍中;;藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)探討[J];藝術(shù)·生活;2006年03期

4 李慧;;藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)初探[J];教育與職業(yè);2007年30期

5 鄺衛(wèi)國(guó);;藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程系統(tǒng)觀研究[J];企業(yè)家天地;2007年05期

6 羅蘭;;藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課的改革思路及教學(xué)實(shí)踐[J];瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年01期

7 鮑時(shí)東;;關(guān)于加強(qiáng)藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課理論教學(xué)的思考[J];華東交通大學(xué)學(xué)報(bào);2007年S1期

8 王詩群;;高校藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育如何適應(yīng)市場(chǎng)需求[J];中國(guó)校外教育;2009年04期

9 樊清熹;邱志濤;;伊頓的教學(xué)模式對(duì)中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育的啟迪[J];中國(guó)校外教育;2009年S3期

10 李慶云;;高度重視高等職業(yè)教育藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)的兩難選擇[J];教育與職業(yè);2009年23期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 黃志凌;;空亭——藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程研究[A];高等學(xué)校藝術(shù)教育研究[C];2003年

2 孫遲;楊淘;;藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課中應(yīng)凸顯創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[A];第九屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集(教育科學(xué)與邊緣科學(xué)分冊(cè))[C];2012年

3 劉東峰;;藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)方法的創(chuàng)新性研究[A];中國(guó)創(chuàng)意設(shè)計(jì)年鑒論文集2012[C];2013年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 胡佳;藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)改革研究[N];吉林日?qǐng)?bào);2014年

2 中國(guó)藝術(shù)研究院研究員 副院長(zhǎng) 博士生導(dǎo)師 呂品田;“生活美學(xué)”的踐行者[N];美術(shù)報(bào);2012年

3 呂繼東;廖軍:打造一流的工藝美術(shù)之都[N];蘇州日?qǐng)?bào);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 鄒航英;藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育中圖案與平面構(gòu)成的異同問題研究[D];廣西師范大學(xué);2006年

2 高威;藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)課程設(shè)置研究[D];西南大學(xué);2009年

3 李根;信息藝術(shù)設(shè)計(jì)[D];河北師范大學(xué);2010年

4 陶倫;藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)體系研究[D];中國(guó)美術(shù)學(xué)院;2009年

5 李陽;職業(yè)學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)數(shù)字化設(shè)計(jì)教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2008年

6 陳可倩;中美高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置比較研究[D];浙江師范大學(xué);2009年

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本文編號(hào):1197431

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