本文關(guān)鍵詞：探析高校設(shè)計工作室對輔助設(shè)計專業(yè)教學(xué)的意義

  更多相關(guān)文章： 設(shè)計工作室 設(shè)計專業(yè) 輔 助 教學(xué)

【摘要】：文章通過分析高校設(shè)計專業(yè)的基本現(xiàn)狀以及高校設(shè)計專業(yè)教學(xué)的弊端,探討如何彌補(bǔ)設(shè)計專業(yè)教學(xué)的不足。近些年來,我國高校設(shè)計工作室得以普遍發(fā)展,它對學(xué)生提高專業(yè)的實踐能力及適應(yīng)社會的能力起到了一定的推動作用,高校設(shè)計工作室的創(chuàng)建對輔助設(shè)計專業(yè)教學(xué)有較為深遠(yuǎn)的意義。
【作者單位】： 湖南科技學(xué)院;
【分類號】：J50-4
【正文快照】： 一、高校設(shè)計工作室產(chǎn)生的背景社會發(fā)展日新月異,給高校各專業(yè)的發(fā)展帶來了生機(jī),藝術(shù)設(shè)計專業(yè)也不例外,其成為了社會需要的熱門專業(yè)之一。藝術(shù)設(shè)計是以設(shè)計專業(yè)為主導(dǎo)的市場化熱門專業(yè),經(jīng)過近二三十年的不斷細(xì)化,逐步形成了如平面設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計、服裝設(shè)計、演示動畫設(shè)計

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 王凱;;工作室教學(xué)模式是藝術(shù)設(shè)計教學(xué)改革的必由之路[J];遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院(遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報);2011年03期

2 儲艷潔;任磊;;工作室教學(xué)模式:環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)探索[J];上海商學(xué)院學(xué)報;2009年06期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 王沖;魏天德;;校企合作中設(shè)計工作室創(chuàng)業(yè)教育模式的探索研究[J];南昌教育學(xué)院學(xué)報;2012年07期

2 田曉;;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)工作室教學(xué)模式的探索[J];南陽師范學(xué)院學(xué)報;2013年08期

3 林增坦;;基于工作室模式的vb.net教學(xué)改革方法研究[J];中國電力教育;2012年17期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 張翠敏;工作室教學(xué)模式在高校工業(yè)設(shè)計專業(yè)的應(yīng)用研究[D];沈陽師范大學(xué);2012年

2 米永龍;高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)工作室教學(xué)模式研究[D];廣西師范大學(xué);2013年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 臧麗;;談高校服裝設(shè)計專業(yè)工作室教學(xué)模式與學(xué)生就業(yè)的關(guān)系[J];東北電力大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年03期

2 張鋒美;姚蕊;;以“工作室”教學(xué)模式培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計人才的探索與實踐[J];廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報;2005年06期

3 高翔;;建筑裝飾專業(yè)構(gòu)建工作室教學(xué)平臺的實踐與探索[J];科技信息;2008年31期

4 于迎紅;;實踐型服裝設(shè)計工作室教學(xué)模式探索[J];設(shè)計藝術(shù)(山東工藝美術(shù)學(xué)院學(xué)報);2008年04期

5 張技術(shù);;工作室建設(shè)與發(fā)展模式探討[J];設(shè)計藝術(shù)(山東工藝美術(shù)學(xué)院學(xué)報);2008年06期

6 劉椏楠;許淑燕;;高職服裝設(shè)計專業(yè)工作室教學(xué)模式的探索[J];中國校外教育(理論);2008年S1期

7 李軍;;打造藝術(shù)設(shè)計教育平臺,構(gòu)建工作室教學(xué)群模式——高等藝術(shù)院校學(xué)分制下工作室教學(xué)群模式淺析[J];藝術(shù)教育;2007年08期

8 楊友妮;何勁;;重構(gòu)高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)項目工作室教學(xué)體系[J];藝術(shù)教育;2009年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 袁宏明;;為書籍作嫁衣[J];中國市場;2000年04期

2 劉詠松;;構(gòu)建校企合作背景下的“設(shè)計工作室”人才培養(yǎng)模式[J];新西部(下半月);2010年04期

3 袁菁紅;;針織專業(yè)毛衫設(shè)計工作室建設(shè)探討[J];浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2010年04期

4 奧列佛·杜瓦勒;孫麗;;未來設(shè)計師的培養(yǎng)——工業(yè)設(shè)計教學(xué)的設(shè)計工作室與主題教學(xué)[J];蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2007年04期

5 彭童;;譚雪嬌×易春友 自然家的竹影生活[J];環(huán)境與生活;2008年10期

6 ;原創(chuàng)設(shè)計 精良技術(shù) 服務(wù)市場[J];流行色;2007年03期

7 秋凌;;跨界設(shè)計,豪車與游艇同在[J];廈門航空;2010年07期

8 梁梅;藝術(shù)設(shè)計工作室訪談錄——王序訪談[J];裝飾;1999年04期

9 ;設(shè)計師[J];室內(nèi)設(shè)計與裝修;2003年01期

10 于國瑞;;藝術(shù)類專業(yè)“學(xué)生設(shè)計工作室”教學(xué)模式探討[J];寧波大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2011年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李思本;;形式因素在設(shè)計專業(yè)素描教學(xué)中的運(yùn)用[A];高等教育改革的理論與實踐研究——黑龍江省高等教育學(xué)會2002年學(xué)術(shù)年會交流論文集[C];2002年

2 鄒樹梁;王劍斌;;關(guān)于加強(qiáng)機(jī)械設(shè)計及制造專業(yè)本科教學(xué)的探討[A];第五屆全國機(jī)械設(shè)計及制造專業(yè)教學(xué)研討會議論文集（卷1 教學(xué)論文）[C];1995年

3 段劍源;;君子立身,務(wù)修其本——與設(shè)計專業(yè)大學(xué)生談書法課學(xué)習(xí)的重要性[A];首屆中國高校美術(shù)與設(shè)計論壇論文集（上）[C];2010年

4 ;全國高等工業(yè)學(xué)校機(jī)械設(shè)計及制造專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會第二次工作會議紀(jì)要[A];第五屆全國機(jī)械設(shè)計及制造專業(yè)教學(xué)研討會議論文集（卷2 教學(xué)史志）[C];1995年

5 陳國清;;計算機(jī)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革的實踐與探索[A];2002年黑龍江省機(jī)械工程學(xué)會年會論文集[C];2002年

6 孫建軍;皮書舉;;高職院校設(shè)計專業(yè)教學(xué)理念的ABC[A];高等學(xué)校藝術(shù)教育研究[C];2003年

7 沈志紅;;關(guān)于設(shè)計教學(xué)的一點思考[A];高等學(xué)校藝術(shù)教育研究[C];2003年

8 茍秉宸;于明玖;余隋懷;;《設(shè)計數(shù)學(xué)》課程建設(shè)與創(chuàng)新實踐[A];2006年中國機(jī)械工程學(xué)會年會暨中國工程院機(jī)械與運(yùn)載工程學(xué)部首屆年會論文集[C];2006年

9 黃江文;;景觀設(shè)計教育改革初探[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國科協(xié)年會論文集（二）[C];2007年

10 王傳品;;“畫面構(gòu)成”與設(shè)計專業(yè)的素描教學(xué)[A];高等學(xué)校藝術(shù)教育研究[C];2003年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 本報記者;“華森模式”致力設(shè)計專業(yè)化發(fā)展[N];建筑時報;2003年

2 記者 馬生泓;張永和：我只干蓋房子一件事[N];中華建筑報;2009年

3 湖北汽車學(xué)院 謝逢春;對規(guī)劃設(shè)計專業(yè)美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)的思考[N];中國藝術(shù)報;2006年

4 本報記者 王馨;汽車設(shè)計專業(yè) 期待更多關(guān)注[N];中國汽車報;2005年

5 貴陽市經(jīng)貿(mào)學(xué)校 尹頡;高職現(xiàn)代設(shè)計專業(yè)素描教學(xué)探討[N];經(jīng)濟(jì)信息時報;2007年

6 李長軍;四川 省服協(xié)設(shè)計專委會成立[N];中國服飾報;2009年

7 張海萍;企業(yè)如何挑選和錄用會展設(shè)計師[N];市場報;2007年

8 ;來自中國的“華爾茲”[N];科技日報;2008年

9 記者周自進(jìn);唐風(fēng)飾品美學(xué)設(shè)計工作室在申城開業(yè)[N];中國黃金報;2009年

10 鐘福;法國伯妮斯茵一年創(chuàng)下4800萬銷量[N];中國工業(yè)報;2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 林志遠(yuǎn);藝術(shù)設(shè)計學(xué)科特征研究[D];中國藝術(shù)研究院;2009年

2 江濱;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)新模型及教學(xué)控制體系研究[D];中國美術(shù)學(xué)院;2009年

3 何曉佑;從“中國制造”走向“中國創(chuàng)造”[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2007年

4 常志剛;基于光視空間概念的光與空間一體化設(shè)計研究[D];清華大學(xué);2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王小楊;我國玩具品牌創(chuàng)新發(fā)展的策略研究[D];南京師范大學(xué);2007年

2 趙紅玉;對視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)設(shè)立工作室制的探究[D];首都師范大學(xué);2009年

3 李昀蕓;基于教學(xué)的包裝設(shè)計工作室室內(nèi)設(shè)計[D];合肥工業(yè)大學(xué);2013年

4 徐豐;對設(shè)計專業(yè)造型基礎(chǔ)課教學(xué)的再認(rèn)識[D];東北師范大學(xué);2005年

5 張海彬;設(shè)計專業(yè)造型基礎(chǔ)課程的探究[D];廣西師范大學(xué);2006年

6 呂志博;個性化毛衫定制設(shè)計與市場研究[D];蘇州大學(xué);2008年

7 董阮建;信息化背景下廣西高校設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)實踐課教學(xué)的課程研究[D];廣西師范大學(xué);2012年

8 張文超;我國本科家具設(shè)計專業(yè)課程教學(xué)方法改革的研究[D];東北林業(yè)大學(xué);2007年

9 周春艷;中等職業(yè)學(xué)校園林綠化專業(yè)圖案課的教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2008年

10 武春婷;對中職學(xué)校建筑裝飾專業(yè)課程體系構(gòu)建的思考[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2008年

，

本文編號：1174032