主題課堂在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程中的延伸及應(yīng)用
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【摘要】:環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程的教學(xué)模式已經(jīng)不再是傳統(tǒng)意義上的"教",現(xiàn)代的教學(xué)方式更應(yīng)以學(xué)生為主體,注重學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。而主題課堂的教學(xué)模式恰好能夠適應(yīng)現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)課程的性質(zhì),為高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)探索了一個(gè)新的教學(xué)模式。
【作者單位】: 哈爾濱劍橋?qū)W院;
【基金】:黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)“十二五”高等教育科研課題,項(xiàng)目編號(hào):14G222
【分類號(hào)】:TU238-4;G642
【正文快照】: 隨著室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的需求和發(fā)展,高等院校紛紛開(kāi)設(shè)了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè),該專業(yè)的課程具有實(shí)踐性強(qiáng),應(yīng)用性強(qiáng)的特點(diǎn)。高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)也經(jīng)歷了從傳統(tǒng)注重理論教學(xué)轉(zhuǎn)向重視實(shí)踐應(yīng)用的過(guò)度和轉(zhuǎn)型,可以說(shuō)高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)模式一直隨著時(shí)代的變化而變化,還處于
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,本文編號(hào):1169674
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