本文關鍵詞：環(huán)境藝術設計專業(yè)復合型設計人才培養(yǎng)的教學實踐研究

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【摘要】：針對環(huán)境藝術設計專業(yè)復合型人才的培養(yǎng)問題進行分析,首先提出了培養(yǎng)形式方面的創(chuàng)新,其內客有工作室式實踐形式,項目引導式的實踐形式,單培養(yǎng)式實踐形式等。其次,總結并闡述了課程體系、內容與結構的改革。最后,討論了產學研緊密結合人才培養(yǎng)模式的重點。希望通過對這些內容的分析,為學校環(huán)境環(huán)境藝術復合型人才的培養(yǎng)提供一定幫助。
【作者單位】： 南陽師范學院;
【分類號】：TU238-4;G642
【正文快照】： 當下,社會上存在很多高校在環(huán)境藝術設計實踐課程上采用“校企合作”和“工學結合”的教學模式,并且將這些方式當做教學的指導思想。同時,學校將市場作為教學的導向,從而為學校培養(yǎng)出具★釹氋造應能力,并且可以較快適應崗位的復合型設計人才。一、環(huán)境藝術設計專業(yè)人才培養(yǎng)實

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本文編號：1168696