發(fā)布時間：2017-11-09 13:19

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【摘要】：在新媒體環(huán)境下,非專業(yè)院校在擴(kuò)招的大潮下開設(shè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)以來,在課程結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)了較多問題。筆者通過多年的教學(xué)實踐和對問題的分析,結(jié)合非專業(yè)院校的特色,提出了適應(yīng)設(shè)計專業(yè)市場需求和可持續(xù)發(fā)展的四段式模塊教學(xué)方式,形成環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)完善的課程設(shè)置體系,全面提升學(xué)生的設(shè)計和實踐能力。
【作者單位】： 陜西西安建筑科技大學(xué);
【分類號】：G642;TU238-4
【正文快照】： 非專業(yè)院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計學(xué)科教育現(xiàn)狀特征1999年我國高等院校“擴(kuò)招”以來,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育逐步進(jìn)入一個快速膨脹期,新媒體環(huán)境下不少非專業(yè)院校都開設(shè)了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè),課程結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了問題,即課程設(shè)置序列混亂,設(shè)計課題訓(xùn)練有偏差,實踐課程沒有達(dá)到實踐效果等等。如此一來

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2 牛s，

本文編號：1162040