本文關鍵詞：環(huán)境藝術設計空間含義與空間構成教學探討

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【摘要】：文章重點闡述了環(huán)境藝術設計的空間含義與空間構成教學,對空間構成教學中的層次空間、多元空間、立體空間進行了分析。
【作者單位】： 哈爾濱師范大學美術學院;
【分類號】：TU238-4;G642
【正文快照】： 隨著社會的發(fā)展,環(huán)境藝術設計逐漸增多,人們對環(huán)境藝術的要求也越來越高,這就要求設計者不斷拓展新的視野,增強自身的藝術設計能力。其中,對空間的研究方向最多,形成了環(huán)境藝術設計的空間教學,值得思考和探索。文章從環(huán)境藝術設計的空間含義入手,對空間構成教學進行探討。一、

【共引文獻】

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