以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系建設(shè)研究
本文關(guān)鍵詞:以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系建設(shè)研究
更多相關(guān)文章: 應(yīng)用型 能力培養(yǎng) 課程體系 課群
【摘要】:對(duì)應(yīng)于職業(yè)培養(yǎng)型的高職高專院;蛘邞(yīng)用型的本科院校環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的教育現(xiàn)狀,文章提出以能力培養(yǎng)為目標(biāo)導(dǎo)向建立課程體系的教學(xué)策略,并分析了課程體系的優(yōu)勢(shì)、建設(shè)方法和實(shí)現(xiàn)路徑。
【作者單位】: 上海建橋?qū)W院;
【關(guān)鍵詞】: 應(yīng)用型 能力培養(yǎng) 課程體系 課群
【基金】:2011年度上海市教委重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目——《室內(nèi)設(shè)計(jì)原理》課程(編號(hào):SZDKC1105001),主持人:沈曉明
【分類號(hào)】:TU238.2-4;J50-4;G712
【正文快照】: 一、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)教育的現(xiàn)狀及問題從1988年國(guó)家教育委員會(huì)決定在我國(guó)高等院校設(shè)立環(huán)境藝術(shù)專業(yè),到1998年環(huán)境藝術(shù)專業(yè)成為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)下屬的專業(yè)方向,環(huán)境藝術(shù)專業(yè)經(jīng)歷了爆發(fā)式的增長(zhǎng),據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全國(guó)共有600余所各類高等院校都已經(jīng)設(shè)立了環(huán)境藝術(shù)專業(yè)方向。國(guó)家教育部對(duì)
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9 姜s鷖,
本文編號(hào):1122297
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