談及環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)新模型及教學(xué)控制體系
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【摘要】:改革開放后,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)得到了較大發(fā)展。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的設(shè)立是依照市場的需求來弘揚(yáng)我國先進(jìn)文化和提高我國的人居環(huán)境。時代在進(jìn)步,科學(xué)技術(shù)在不斷發(fā)展,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的方式與方法也應(yīng)該要與時俱進(jìn),順應(yīng)時代潮流。該文圍繞環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的起源和發(fā)展現(xiàn)狀,分析了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的現(xiàn)狀,提出了教學(xué)新模型,構(gòu)建了切實可行的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)控制體系,希望對推動我國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的發(fā)展有所幫助。
【作者單位】: 山東理工職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 教學(xué) 新模型 教學(xué)控制體系
【分類號】:TU238-4;G712
【正文快照】: 1環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的起源及發(fā)展現(xiàn)狀環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在我國已經(jīng)有了50多年的歷史,該專業(yè)源于室內(nèi)設(shè)計,是20世紀(jì)中葉在世界各地開始慢慢被人熟知的專業(yè)。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在我國的發(fā)展道路并不平坦,在文革時期,該專業(yè)處于低谷時期,發(fā)展速度放緩。但是,在我國實行改革開放之后,
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,本文編號:1114761
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