本文關(guān)鍵詞：從環(huán)藝專業(yè)實訓(xùn)基地談校企合作的脫“形”重“質(zhì)”

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【摘要】：應(yīng)用技術(shù)型職業(yè)教育校企合作發(fā)展如何脫離"重形式、輕內(nèi)容",納入市場化運(yùn)行機(jī)制,建立一體化管理體制,各所高校都在探索。本文通過廣州工商學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)校企合作具體案例的發(fā)展形勢和成果總結(jié),分析了校企合作的一些可行的運(yùn)營模式,總結(jié)出一些形式和方法,為推動當(dāng)前職業(yè)高校藝術(shù)設(shè)計校企合作深入發(fā)展提供了實證案例。
【作者單位】： 廣州工商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 環(huán)境藝術(shù) 校企合作 藝術(shù)設(shè)計 職業(yè)教育
【分類號】：G717;TU238-4
【正文快照】： 0前言國外職業(yè)教育發(fā)達(dá)的國家如德國、英國、美國等,都有200多年的歷史,有著成熟的市場化運(yùn)作機(jī)制。由于國情的差別,我國職業(yè)教育起步晚,企業(yè)參與職業(yè)教育意識、動力不強(qiáng),校企合作的發(fā)展步履蹣跚,難說穩(wěn)健。但產(chǎn)教融合、校企合作一體化、實踐教學(xué)基地建設(shè)是高校教育改革的重要

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本文編號：1091853