發(fā)布時(shí)間：2017-10-13 08:13

  本文關(guān)鍵詞：動(dòng)畫(huà)專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐探索——以《構(gòu)成基礎(chǔ)》課程為例

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【摘要】：目前動(dòng)畫(huà)專業(yè)在國(guó)內(nèi)各大高校迅猛發(fā)展,但專業(yè)培養(yǎng)模式卻比較滯后,特別是基礎(chǔ)課教學(xué)問(wèn)題比較突出。本課題以《構(gòu)成基礎(chǔ)》課為例,試圖找出動(dòng)畫(huà)專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)普遍存在的問(wèn)題,并提出自己的觀點(diǎn)與看法,以期對(duì)動(dòng)畫(huà)專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)的創(chuàng)新有所脾益。
【作者單位】： 西安工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 動(dòng)畫(huà)專業(yè) 基礎(chǔ)課教學(xué) 創(chuàng)新探索
【分類號(hào)】：J218.7-4;G642
【正文快照】： 2000年以后動(dòng)畫(huà)專業(yè)在國(guó)內(nèi)各大高校遍地開(kāi)花,但人才培養(yǎng)模式相對(duì)滯后,特別是專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)問(wèn)題比較突出。本文以《構(gòu)成基礎(chǔ)》課為例,總結(jié)以往基礎(chǔ)課教學(xué)經(jīng)驗(yàn),試圖找出動(dòng)畫(huà)專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)存在的問(wèn)題,并提出作者的個(gè)人見(jiàn)解和看法,希望能對(duì)動(dòng)畫(huà)專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)的創(chuàng)新有所脾益。

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1023753