本文關(guān)鍵詞：民國上海高校的舊體詞教學研究

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【摘要】：上海高校的舊體詞教學是民國一個較為顯著的現(xiàn)象,尤其是在上世紀三十年代。它與詞壇整體發(fā)展趨勢基本一致,二者相互影響相互推動：一方面,民國現(xiàn)代詞學的成型促使高校舊體詞教學提倡理論研究,以論文為代表的詞學批評模式在高校確立；另一方面,舊體詞學科的建立、教學的普及以及現(xiàn)代學術(shù)的確立也推動舊體詞從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)變。第一章論述民國上海高校舊體詞的課程設(shè)置、教材編寫和圖書資源,共同特征為注重“詞史”和“詞選”,這不僅與課堂教學自身特點有關(guān),而且也體現(xiàn)出現(xiàn)代詞學理論和創(chuàng)作的分工。第二章論述民國上海高校舊體詞的教學組織,除了采用西方導師制、選修制、畢業(yè)論文制以外,還延續(xù)傳統(tǒng)舊體詞朗誦、批改的教學法,呈現(xiàn)出新舊交融的局面。第三章論述民國上海高校與舊體詞相關(guān)的社團組織,這是舊體詞課外教學的特殊形式,是一種講求學以致用的舊體詞教學實踐。另外,社刊的結(jié)集乃至出版使社團活動從小團體化走向大眾化,體現(xiàn)出民國教學普及化特色。第四章論述龍榆生先生的舊體詞教學實踐。其兩大成果一為詞學研究,以暨南大學最為顯著,凸顯現(xiàn)代詞學的確立；二是新體樂歌,得益于音專師生的支持,是一種頗具創(chuàng)新意識的大膽設(shè)想。
【關(guān)鍵詞】：民國 上海 高校 舊體詞 教學 詞學
【學位授予單位】：華東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：I207.23-4;G642
【目錄】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-9
• 緒論9-18
• 第一章 民國高校的舊體詞課程與教材18-48
• 第一節(jié) 舊體詞教學的課程設(shè)置18-33
• 第二節(jié) 舊體詞教學的教材特點33-43
• 第三節(jié) 舊體詞教學的圖書資源43-47
• 本章小結(jié)47-48
• 第二章 民國高校舊體詞的教學組織48-74
• 第一節(jié) 舊體詞的教學方式48-58
• 第二節(jié) 舊體詞的考核方式58-63
• 第三節(jié) 導師制與詞學實踐63-69
• 第四節(jié) 跨系選修制與舊體詞的推廣69-73
• 本章小結(jié)73-74
• 第三章 與舊體詞相關(guān)的社團活動與社刊74-89
• 第一節(jié) 舊體詞社團概況74-84
• 第二節(jié) 光華大學潛社84-88
• 本章小結(jié)88-89
• 第四章 龍榆生的舊體詞教學實踐89-105
• 第一節(jié) 暨南大學的舊體詞教學成效90-97
• 第二節(jié) 新體樂歌與音專師生的響應(yīng)97-104
• 本章小結(jié)104-105
• 結(jié)語105-109
• 參考文獻109-115
• 附錄一：民國上海高校中文系課程表摘錄115-124
• 附錄二：民國上海高校圖書館收藏舊體詞書目情況124-136
• 附錄三：民國上海高校期刊刊登師生舊體詞書信摘錄136-142
• 附錄四：龍榆生《從舊體歌詞之聲韻組織推測新體樂歌應(yīng)取之途徑》142-153
• 附錄五：龍榆生《最近二十五年之詞壇概況》153-164
• 附錄六：民國上海高校期刊發(fā)表詞作及詞學文章一覽表164-194
• 附錄七：光華潛社之《潛社詞刊》194-200
• 后記200-201

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本文編號：658485