本文關(guān)鍵詞：馮至詩化小說《伍子胥》文本特征與精神內(nèi)涵分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：馮至的小說《伍子胥》創(chuàng)作于四十年代,是改寫了春秋時(shí)期歷史人物伍子胥受奸人陷害后從楚國(guó)逃亡到吳國(guó)的故事,小說主要關(guān)注伍子胥在逃亡中的思想活動(dòng)及精神成長(zhǎng)歷程,整體上充滿詩意色彩。本文通過對(duì)馮至創(chuàng)作心理的梳理,進(jìn)入對(duì)《伍子胥》的深層解讀,分析其詩化文本的表現(xiàn)形式和充滿哲思的精神內(nèi)涵。本文的主體部分由三個(gè)章節(jié)組成:第一章梳理馮至《伍子胥》創(chuàng)作心理的形成。馮至在小說中較多地融入了自己的情感體驗(yàn),這些體驗(yàn)除了來源于當(dāng)時(shí)的生活狀態(tài),其童年時(shí)期的家庭環(huán)境、大學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)生活以及德國(guó)留學(xué)生涯也影響了他性格氣質(zhì)的形成,使得他在創(chuàng)作中表現(xiàn)出內(nèi)省式的思維方式。現(xiàn)實(shí)中昆明寧靜的山水與他性情相近,常使他有置身世外桃源之感,同時(shí)他又無法對(duì)戰(zhàn)亂中的祖國(guó)和黑暗的社會(huì)視而不見。在這復(fù)雜心理的促使下,馮至十六年前就開始構(gòu)思的《伍子胥》終于創(chuàng)作了出來。第二章主要分析《伍子胥》詩化的文本特征。小說在結(jié)構(gòu)上運(yùn)用“畫簿式”的風(fēng)景畫集成,把傳統(tǒng)文化意蘊(yùn)融入其中,并在有限的人物中塑造了不少理想化的形象;在敘事語言形式上,小說通過別具匠心的遣詞造句和運(yùn)用古典詩歌中常見的表現(xiàn)方式營(yíng)造了充滿詩情的閱讀氛圍。這些呈現(xiàn)在文本形態(tài)上的特征是詩意的,以至于唐n\以“這是詩,抒情的詩,卻不是它應(yīng)該是的嚴(yán)格意義的小說;這是散文,和穆純潔的散文,卻不是真實(shí)的丑惡的人生”來評(píng)價(jià)《伍子胥》。第三章主要是對(duì)《伍子胥》精神內(nèi)涵的分析。小說在文本形態(tài)上是詩化的,可并不像唐n\所說的那樣沒有觸及真實(shí)的人生,其中不乏對(duì)現(xiàn)實(shí)的書寫。作為善于哲思的作家,馮至把他從德國(guó)文學(xué)中吸收的對(duì)生命意識(shí)形態(tài)的關(guān)注融入了其中。通過伍子胥的流亡之路,展現(xiàn)了存在視闕下不同的人生體驗(yàn),用了多組二元對(duì)立的選擇體現(xiàn)決斷的艱難,更在蛻變中體悟生命存在的意義。在小說詩化形態(tài)的外殼下,《伍子胥》充滿了作者馮至對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注和對(duì)生命的體悟。本文通過對(duì)《伍子胥》深層的解讀,以期把馮至這篇深邃而純美的藝術(shù)絕響的多元價(jià)值呈現(xiàn)出來。
【關(guān)鍵詞】：馮至 《伍子胥》 情感體驗(yàn) 文本形態(tài) 精神內(nèi)涵
【學(xué)位授予單位】：貴州師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：I207.42
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-7
• 導(dǎo)言7-12
• 第一章 馮至《伍子胥》創(chuàng)作心理的形成12-28
• 第一節(jié) 生活經(jīng)歷的影響12-17
• 第二節(jié) 中西文化的濡染17-24
• 第三節(jié) 現(xiàn)實(shí)世界的啟發(fā)24-28
• 第二章 詩化文本的藝術(shù)形態(tài)28-50
• 第一節(jié) 別具匠心的結(jié)構(gòu)特征30-35
• 第二節(jié) 理想化的人物塑造35-44
• 第三節(jié) 詩意的敘述語言形式44-50
• 第三章 生命意識(shí)的精神內(nèi)涵50-68
• 第一節(jié) 存在視闕下的人生體驗(yàn)51-57
• 第二節(jié) 二元對(duì)立選擇下的艱難決斷57-62
• 第三節(jié) 生命負(fù)擔(dān)下的不斷蛻變62-68
• 結(jié)語68-69
• 參考文獻(xiàn)69-74
• 致謝74-76

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