冰心文學世界里的怨恨書寫
發(fā)布時間:2017-05-09 16:23
本文關鍵詞:冰心文學世界里的怨恨書寫,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:冰心自五四登上文壇,對于其本人和作品的研究是現(xiàn)當代文藝界的重要論題之一。怨恨是冰心及其作品中內隱的一種情感,這種情感與她外化的“愛”構成一種平衡,是冰心作品凸顯的一個重要美學品格。冰心文學世界中的“愛”表現(xiàn)在母愛、童真和自然上,寄托了她對人類社會的理性思考和人文關懷!皭鄣恼軐W”精神不朽,有超越時空的價值,但也有形象大于思想、深度不夠等缺陷。在“愛”背后,冰心隱藏著深深的怨與恨:怨軍閥,恨戰(zhàn)爭;怨能人懷才不遇,恨國內政府腐敗;怨女性軟弱,恨傳統(tǒng)頑固。不論在西方還是在中國,怨恨情感自古有之。愛的哲學其實是冰心怨恨價值觀的表現(xiàn)。它歷經一個多世紀,在時代的風潮浪尖上始終屹立不倒,除了“愛的哲學”本身是一種能夠實踐的積極力量外,還與它具有強大的心理能量息息相關。冰心產生怨恨的原因是受理想破碎之痛、社會不公之痛和信仰沖突之痛三個方面影響而成。冰心用外化的愛涵蓋恨,凸顯出她獨特的智慧。愛外露、恨內隱跟中國傳統(tǒng)文化的節(jié)制和中庸思想息息相關,折射出中國傳統(tǒng)文化的缺陷。冰心的這種愛恨書寫促使冰心本人及其作品在中國現(xiàn)當代文學史上獨放異彩。
【關鍵詞】:冰心 怨恨 愛的哲學 五四文學 問題小說
【學位授予單位】:重慶師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2015
【分類號】:I206.6
【目錄】:
- 中文摘要5-6
- 英文摘要6-9
- 1 緒論9-13
- 1.1 問題的提出及研究意義9
- 1.2 國內外研究現(xiàn)狀9-13
- 2 冰心“愛的哲學”背后,,有“恨”的潛流13-23
- 2.1 冰心文學世界里愛的表現(xiàn)及其特點13-17
- 2.1.1 冰心“愛的哲學”在其作品中的體現(xiàn)13-16
- 2.1.2 冰心“愛的哲學”的特點16-17
- 2.2“愛的哲學”的價值與缺陷17-19
- 2.2.1“愛”的價值17-18
- 2.2.2“愛”的缺陷18-19
- 2.3 潛藏在“愛”背后的“恨”19-23
- 2.3.1 怨國統(tǒng)軍閥滅絕人性,恨戰(zhàn)爭慘無人道19-20
- 2.3.2 怨有志之士報國無門,恨國內政府腐敗無能20-21
- 2.3.3 怨女性軟弱無知,恨傳統(tǒng)根深蒂固21-23
- 3 冰心文學世界里的怨恨及其根源23-34
- 3.1 中西方怨恨理論略述23-25
- 3.2 怨恨的表現(xiàn)及其特點25-29
- 3.2.1“怨恨”的表現(xiàn)25-26
- 3.2.2“怨恨”的特點26-29
- 3.3 產生怨恨的原因29-34
- 3.3.1 理想破碎之痛29-30
- 3.3.2 社會不公和民生疾苦之痛30-31
- 3.3.3 人生信仰與現(xiàn)實碰壁之痛31-34
- 4 冰心文學世界里“愛”與“恨”的美學意義34-38
- 4.1 外化的“愛”與內蘊的“恨”的關系34-35
- 4.2“愛”與“恨”的文化反思35-36
- 4.3“愛”與“恨”對冰心及其創(chuàng)作的影響36-38
- 5 結語38-39
- 參考文獻39-42
- 附錄A:作者攻讀碩士學位期間發(fā)表論文及科研情況42-43
- 致謝43
【參考文獻】
中國期刊全文數據庫 前10條
1 鐘燦權;;天使清音與仁心佛語——談冰心宗教意識的傳統(tǒng)文化底色[J];長春理工大學學報(高教版);2009年12期
2 林丹婭;;冰心兒童觀及其寫作意義辨[J];福建論壇(人文社會科學版);2009年11期
3 王明科;“新怨恨”理論與文學批評[J];湖南社會科學;2005年05期
4 黃長華;冰心女性題材小說評述[J];福州師專學報;2001年01期
5 林丹婭;冰心早期女性觀之辨析[J];南開學報;2005年05期
6 何瑤;;緣何獨少這份“愛”——冰心創(chuàng)作中愛情題材缺失成因初探[J];西南農業(yè)大學學報(社會科學版);2006年04期
7 何玉嘉;模糊的創(chuàng)作方法——論冰心小說[J];廣西師院學報;2001年04期
8 王元中;從文本和歷史語境的關系看冰心的散文創(chuàng)作[J];天水師范學院學報;2001年01期
9 李玲;;冰心創(chuàng)作中母性之愛的復雜性[J];中國現(xiàn)代文學研究叢刊;2008年03期
10 程懿;;《關于女人》:一個獨特的女性主義前文本[J];宜春學院學報;2008年01期
本文關鍵詞:冰心文學世界里的怨恨書寫,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:352855
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/hanyuyanwenxuelunwen/352855.html
教材專著
熱點文章