文獻(xiàn)學(xué)視角下的孫犁研究
本文關(guān)鍵詞:文獻(xiàn)學(xué)視角下的孫犁研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:孫犁是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上著名的文學(xué)家、作家,同時(shí)也是一位頗具文獻(xiàn)學(xué)修養(yǎng)的文人藏書(shū)家。本文以《孫犁全集》為主要資料進(jìn)行研究,將相關(guān)作品放置于文獻(xiàn)學(xué)視域下進(jìn)行深入挖掘、分析。文章旨在通過(guò)此研究,使得孫犁在文獻(xiàn)學(xué)方面的造詣得以展現(xiàn),也為其他作家綜合素養(yǎng)的形成樹(shù)立典范,并在現(xiàn)代文獻(xiàn)發(fā)展史上給予其應(yīng)有的客觀評(píng)價(jià)。本文從四部分展開(kāi)論述。第一章對(duì)孫犁生平及著作進(jìn)行簡(jiǎn)介,并概括論文的研究目的與意義所在,說(shuō)明文章的研究范圍。第二章圍繞孫犁藏書(shū)的緣由、來(lái)源及類型進(jìn)行闡述,進(jìn)一步分析其藏書(shū)旨趣及特殊之處,并介紹其對(duì)藏書(shū)的保護(hù)。之后,將《孫犁全集》中所載藏書(shū)繪制成表,從而能夠?qū)λ牟貢?shū)活動(dòng)獲得清晰的、全方位的了解。第三章孫犁與目錄學(xué),通過(guò)對(duì)比研究的方法,指出孫犁在傳統(tǒng)目錄學(xué)的影響下注重對(duì)書(shū)目書(shū)的利用與收藏,且側(cè)重從實(shí)用性、文學(xué)性的角度評(píng)價(jià)所藏書(shū)目書(shū)。隨后,筆者對(duì)集中反映孫犁文獻(xiàn)學(xué)觀點(diǎn)的目錄類作品進(jìn)行評(píng)介。進(jìn)而得出結(jié)論,孫犁所做此類作品的價(jià)值在于:體例上繼承了傳統(tǒng)目錄學(xué)的方法,詳記書(shū)籍本身信息;寫(xiě)法上所采取的是一種文史結(jié)合的方式;內(nèi)容上注重聯(lián)系實(shí)際,既豐富了寫(xiě)作內(nèi)容,也使作品具有一定現(xiàn)實(shí)意義。第四章主要圍繞孫犁在古籍注釋、今譯以及古文獻(xiàn)閱讀方面提出的見(jiàn)解與建議進(jìn)行歸納總結(jié)。綜觀全文,文章的創(chuàng)新之處主要在于以文獻(xiàn)學(xué)這一全新的視角,論述孫犁與此有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)與理論見(jiàn)解,并對(duì)此做出中肯、客觀的評(píng)價(jià)。
【關(guān)鍵詞】:孫犁 藏書(shū) 目錄學(xué) 古籍整理
【學(xué)位授予單位】:河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號(hào)】:I206
【目錄】:
- 摘要5-6
- ABSTRACT6-9
- 第1章 緒論9-12
- 1.1 孫犁生平及著作9-10
- 1.2 研究現(xiàn)狀、意義及范圍10-12
- 第2章 孫犁之藏書(shū)12-29
- 2.1 藏書(shū)概述12-19
- 2.1.1 藏書(shū)緣起12-15
- 2.1.2 藏書(shū)來(lái)源15-17
- 2.1.3 藏書(shū)類型17-19
- 2.2 藏書(shū)旨趣19-23
- 2.2.1 偏好字大行稀,校注精良的線裝書(shū)19-20
- 2.2.2 注重收藏叢書(shū)零本20-22
- 2.2.3 一書(shū)多版本的收藏22-23
- 2.3 對(duì)藏書(shū)的保護(hù)23-25
- 2.4《孫犁全集》所載藏書(shū)表解25-29
- 第3章 孫犁與目錄學(xué)29-39
- 3.1 孫犁對(duì)書(shū)目書(shū)的收藏與利用29-31
- 3.2 孫犁論書(shū)目書(shū)31-33
- 3.3 《全集》中所載目錄類作品評(píng)介33-39
- 3.3.1 特殊的題跋—《書(shū)衣文錄》33-34
- 3.3.2 耕堂讀書(shū)記與讀書(shū)隨筆34-36
- 3.3.3 買書(shū)記與理書(shū)記36-37
- 3.3.4 簡(jiǎn)明目錄型作品37-39
- 第4章 孫犁論古籍注釋、今譯及古文獻(xiàn)閱讀39-44
- 結(jié)語(yǔ)44-45
- 參考文獻(xiàn)45-47
- 附錄47-97
- 致謝97-98
- 攻讀學(xué)位期間取得的科研成果98
【參考文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):261230
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