發(fā)布時間：2017-10-07 22:15

  本文關(guān)鍵詞：基于閩臺合作的動漫專業(yè)課程體系的構(gòu)建

  更多相關(guān)文章： 閩臺合作 人才培養(yǎng)模式 動漫設(shè)計與制作專業(yè) 課程體系

【摘要】：以臺灣中州科技大學(xué)的相關(guān)專業(yè)課程體系為依據(jù),根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo),以先進的教育理念為指導(dǎo),從人才培養(yǎng)模式、專業(yè)定位、課程體系設(shè)計等方面進行研究,構(gòu)建一個基于閩臺合作,以理論夠用、實踐能力突出為特色的動漫設(shè)計與制作專業(yè)的課程體系,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
【作者單位】： 福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息技術(shù)系;
【關(guān)鍵詞】： 閩臺合作 人才培養(yǎng)模式 動漫設(shè)計與制作專業(yè) 課程體系
【基金】：2014年福建省教育廳海峽兩岸職業(yè)教育專項研究課題(JAS14588)
【分類號】：J218.7-4;G712.3
【正文快照】： 0引言閩臺高職教育交流與合作是當(dāng)前和今后一個時期福建高職教育改革與發(fā)展的一個重要著力點[1],兩岸高職教育互補性強,合作空間廣闊,特別是《國務(wù)院關(guān)于支持福建省加快建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的若干意見》的出臺,更為閩臺高職教育合作創(chuàng)造了良好契機,為貫徹落實《關(guān)于實施閩臺教

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 莫玉婉;;閩臺高職院校合作辦學(xué)的現(xiàn)狀、問題及對策[J];教育與職業(yè);2013年33期

2 李慶瑤;;加強閩臺高等教育交流合作的若干思考[J];長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(高教研究版);2012年04期

3 王謹(jǐn);;臺灣高等學(xué)校動漫教學(xué)的探析[J];長春大學(xué)學(xué)報;2012年06期

4 彭振宇;彭春萍;;臺灣技職院校通識教育發(fā)展及其對大陸的啟示[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2012年01期

5 袁新苗;;臺灣職業(yè)教育的經(jīng)驗及其啟示[J];浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年02期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳榮珍;葉惠仙;;基于閩臺合作的動漫專業(yè)課程體系的構(gòu)建[J];計算機時代;2016年08期

2 程峰;;國外高職通識教育發(fā)展的特點分析及經(jīng)驗借鑒[J];中國集體經(jīng)濟;2016年03期

3 陽永生;;高職院校文科類專業(yè)數(shù)學(xué)通識課程定位問題探討[J];長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2015年03期

4 劉素英;;臺灣通識教育的制度設(shè)計對大陸高職院校的啟示——基于臺灣技職院校的調(diào)研報告[J];職業(yè)教育(下旬刊);2015年06期

5 吳江云;;淺談臺灣地區(qū)高等技職教育體系及課程發(fā)展特征[J];常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2015年02期

6 高茹;梁棟;黨登奎;;高職院校通識教育與專業(yè)教育整合的理論與實踐[J];時代教育;2015年06期

7 姚加惠;;閩臺合作辦學(xué)中臺灣高等教育資源的引進[J];大學(xué)(研究版);2015年02期

8 袁明倫;;高等院校圖書館通識教育職能的重要實踐——館、系聯(lián)合構(gòu)建大學(xué)生人文實訓(xùn)[J];高教學(xué)刊;2015年02期

9 龔凌燕;;海峽兩岸職業(yè)院校通識教育課程比較研究[J];廈門城市職業(yè)學(xué)院學(xué)報;2014年04期

10 代靜;;臺灣大同技術(shù)學(xué)院通識教育的借鑒與思考[J];企業(yè)導(dǎo)報;2014年17期

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 林藝芳;;福建省高等職業(yè)教育改革發(fā)展三十年探析[J];高等職業(yè)教育(天津職業(yè)大學(xué)學(xué)報);2012年05期

2 易元紅;戴國強;;武漢城市圈高職教育需求分析[J];教育評論;2010年03期

3 姚振黎;;臺灣技職院校全面實習(xí)并執(zhí)業(yè)證照化之評議[J];深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2010年02期

4 唐娥;傅根生;;臺灣通識教育及其對大陸的啟示[J];南通大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2009年03期

5 王長旺;;深化閩臺職業(yè)教育交流合作的若干思考[J];湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2009年02期

6 劉愛霞;;對閩臺職業(yè)教育交流與合作內(nèi)涵與模式的思考[J];機械職業(yè)教育;2009年04期

7 陳小虎;;校企融合,培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才——理論思考與南京工程學(xué)院的實踐[J];高等工程教育研究;2009年02期

8 李建中;;關(guān)于浙江產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的幾個問題[J];浙江經(jīng)濟;2009年04期

9 苗靜;田敏;;臺灣技職教育體系存在的問題及原因分析[J];邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2008年06期

10 陳明輝;韓錦標(biāo);;共同文化背景下大陸與臺灣通識教育的比較研究[J];教育探索;2008年08期

，

本文編號：990356