本文關(guān)鍵詞：動漫設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究——以“故事漫畫創(chuàng)作”課程為例

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【摘要】：本文以動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)核心課程"故事漫畫創(chuàng)作"為載體進(jìn)行探索研究,從職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)的確立到教學(xué)過程設(shè)計(jì)、教學(xué)手段的改革等,有針對性地設(shè)計(jì)出一套教學(xué)實(shí)踐模式,由此期望帶動動漫專業(yè)其他課程改革,在動漫專業(yè)教學(xué)中融入職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)教育。
【作者單位】： 杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng) 課程教學(xué) 故事漫畫創(chuàng)作
【分類號】：J218.2-4;G712
【正文快照】： 職業(yè)教育始于職業(yè)活動,職業(yè)教育的目的是使參與職業(yè)活動的行為者獲得職業(yè)活動所需要的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。隨著技術(shù)條件的提升和社會環(huán)境的變化,社會對于職業(yè)能力的要求從開始對單純的專業(yè)技能、專門知識有所要求,擴(kuò)展到對工作態(tài)度、職業(yè)意識和技能“遷移”能力提出要求,也就

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本文編號：933174