本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生動漫使用情況與道德認(rèn)同的關(guān)系研究

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【摘要】：文章以在校大學(xué)生為主要研究對象,使用自編的《動漫使用情況問卷》以及經(jīng)過修訂的Aquino和Reed編制的《道德認(rèn)同問卷》來探討動漫使用情況對大學(xué)生道德認(rèn)同的影響,結(jié)果顯示:(1)動漫喜好者的道德認(rèn)同在性別、年級和專業(yè)上無明顯差異;(2)對動漫不同消費(fèi)水平者的研究結(jié)果顯示:低消費(fèi)者的道德認(rèn)同和高消費(fèi)者之間存在顯著差異,且低消費(fèi)者的道德認(rèn)同高于高消費(fèi)者;(3)動漫使用情況與道德認(rèn)同相關(guān)分析顯示:動漫使用越多,道德認(rèn)同越低。
【作者單位】： 浙江傳媒學(xué)院后勤管理處;浙江傳媒學(xué)院學(xué)生處心理健康與生命教育中心;
【關(guān)鍵詞】： 青少年 動漫使用 道德認(rèn)同
【基金】：2013年教育部哲社規(guī)劃青年基金項(xiàng)目《動漫文化對青少年社會適應(yīng)性影響的追蹤研究》(13YJCZH033)的階段性成果
【分類號】：G641
【正文快照】： 所謂道德認(rèn)同,其奠基者Blasi認(rèn)為是個人的道德系統(tǒng)和自我系統(tǒng)的同化或融合,使得道德觀念和個人認(rèn)同達(dá)到一定程度的統(tǒng)合。通常認(rèn)為,道德認(rèn)同是道德觀念和個人認(rèn)同之間的統(tǒng)合程度。[1]相對于成人,兒童和青少年的道德認(rèn)同形成和發(fā)展過程是缺乏道德認(rèn)同的自我圖式及其習(xí)慣可及性的

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本文編號：901603