本文關鍵詞：高職動漫設計專業(yè)職業(yè)素質培養(yǎng)的探究——以海南軟件職業(yè)技術學院為例

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【摘要】：作為高等職業(yè)教育的職責,主要是培養(yǎng)出符合行業(yè)、企業(yè)所需要的高級應用型技術人才。但是通過近三年學生課堂表現(xiàn)、作品表現(xiàn)和實習單位反饋的意見,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段的職業(yè)素質培養(yǎng)并不能夠人滿意。無法很好的激發(fā)學生的學習積極性,不能很好的提高學生的學習興趣,學生畢業(yè)實習,給學校的反饋意見是在學校所學的知識不能很好的與企業(yè)接軌,有些學生甚至缺少溝通和團隊協(xié)作能力。為加強學生職業(yè)素質,本文主要結合企業(yè)文化和企業(yè)對人才素質的需求,從中提煉出適合高職動漫設計專業(yè)的職業(yè)素質培養(yǎng)模式。主要是從建立真人圖書館、分享、傳幫帶、競爭和拓展運動等,把枯燥的教學變的活躍、主動和互動的模式,這樣有助于提高學生的職業(yè)素質。
【作者單位】： 海南軟件職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 職業(yè)素質 企業(yè) 真人圖書館 培養(yǎng)
【分類號】：J218.7-4;G712
【正文快照】： 如何提高高職職業(yè)素質,培養(yǎng)出符合行業(yè)、企業(yè)所需的高級應有型技術人才。只能從行業(yè)與企業(yè)需求中才能找到準確的答案。職業(yè)教育就是給市場輸送符合市場需求的高級應有型技術人才,只有立足于市場去研究才能培養(yǎng)出符合市場需求的人才,才能培養(yǎng)出符合行業(yè)與企業(yè)需求的人才素質。，

本文編號：840318