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高職院校動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)存在的問(wèn)題及策略

發(fā)布時(shí)間:2017-09-12 21:10

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【摘要】:動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展對(duì)動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)提出了新的要求。人才的培養(yǎng)與使用之間仍存在一定的差距,無(wú)法滿(mǎn)足動(dòng)漫企業(yè)的所需。文章列舉了當(dāng)前高職院校動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)存在的問(wèn)題、現(xiàn)狀,分析了問(wèn)題成因及策略。
【作者單位】: 河南省輕工業(yè)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】高職院校 動(dòng)漫 頂崗實(shí)習(xí)
【分類(lèi)號(hào)】:G712.4;J218.7-4
【正文快照】: 隨著動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的興起,我國(guó)高職院校動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大。但培養(yǎng)的人才仍與企業(yè)要求有一定的差距,無(wú)法滿(mǎn)足動(dòng)漫企業(yè)對(duì)人才的需求,這與學(xué)校培養(yǎng)模式、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、頂崗實(shí)習(xí)體制有一定的關(guān)系。一、高職動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題(一)學(xué)生方面存在的問(wèn)

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 韓開(kāi)緋;;高職文秘專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)存在的問(wèn)題與對(duì)策[J];北方經(jīng)貿(mào);2012年07期

2 周云;;高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)存在的問(wèn)題及對(duì)策[J];中國(guó)成人教育;2010年16期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陸升將;;論高職教育頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)危機(jī)的防范與處理[J];廣西教育;2011年15期

2 楊海平;蔣沛伶;;“433”模式在高職土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)管理中的實(shí)踐[J];長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào);2014年13期

3 曾菊員;鄧霞;曾繁玲;;高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)存在的問(wèn)題及對(duì)策[J];漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年03期

4 李樹(shù)金;;影響高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)穩(wěn)定性的因素分析及對(duì)策[J];職業(yè)教育研究;2012年10期

5 張力飛;;高職學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)現(xiàn)存問(wèn)題及對(duì)策[J];遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年05期

6 蘇子威;;高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)現(xiàn)狀及對(duì)策分析[J];漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2013年06期

7 陳彥恒;王曉兵;謝小山;;高職鐵道工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的困境與解決方案[J];價(jià)值工程;2014年07期

8 曹紅霞;;論高職頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生思想政治教育工作機(jī)制的構(gòu)建[J];科教文匯(上旬刊);2014年05期

9 曹喜龍;;高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)不穩(wěn)定因素及對(duì)策探析[J];教育與職業(yè);2014年17期

10 張浩;;高職院校畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)現(xiàn)狀及改革探討[J];教育觀(guān)察(上旬刊);2014年09期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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2 董文娟;職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的危機(jī)防范機(jī)制研究[D];山東師范大學(xué);2013年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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2 王笑梅;淺論職業(yè)教育開(kāi)展復(fù)合型人才培養(yǎng)的思路[J];中國(guó)成人教育;2005年08期

3 崔秀敏;黃子輝;李顯寧;;高職教育工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的探索[J];中國(guó)成人教育;2007年23期

4 潘道蘭;潘大兵;;項(xiàng)目驅(qū)動(dòng) 產(chǎn)學(xué)結(jié)合 培養(yǎng)創(chuàng)新人才[J];中國(guó)高?萍寂c產(chǎn)業(yè)化;2009年10期

5 何輝;吳瑛;;高職頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程的質(zhì)量控制[J];職業(yè)技術(shù)教育;2009年14期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉素芬;;高職院校動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及思考[J];銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年04期

2 陳世紅;;中職學(xué)校動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀及對(duì)策[J];科技信息;2010年21期

3 高建華;康礎(chǔ)群;;高職動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路探析[J];當(dāng)代教育論壇(管理研究);2011年05期

4 朱志軍;;淺談中職計(jì)算機(jī)動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)教改[J];吉林教育;2010年04期

5 王瑩;;關(guān)于現(xiàn)階段制約我國(guó)動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)發(fā)展的幾點(diǎn)思考[J];新一代;2010年12期

6 葛莉;;中國(guó)高校動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)發(fā)展的“契機(jī)”與“瓶頸”[J];科技風(fēng);2008年09期

7 王卓敏;;民族地區(qū)高校動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考[J];陜西教育(高教版);2008年09期

8 呂振海;;動(dòng)漫教學(xué)實(shí)踐與探索[J];機(jī)械職業(yè)教育;2008年10期

9 方惠民;;新媒體時(shí)代高校動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)[J];電影文學(xué);2008年15期

10 張麗香;王海;;高職高專(zhuān)院校動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)建設(shè)探索[J];職業(yè)教育研究;2008年12期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 覃儉;;解析動(dòng)漫人才的素質(zhì)構(gòu)成[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國(guó)科協(xié)年會(huì)論文集(二)[C];2007年

2 張焱;;淺析動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)以企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目主導(dǎo)的“階段培養(yǎng)、項(xiàng)目帶動(dòng)”的人才培養(yǎng)模式[A];中國(guó)職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎(jiǎng)?wù)撐募ㄉ蟽?cè))[C];2013年

3 黃銀生;;動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)“一體化教學(xué)”改革初探[A];中國(guó)職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎(jiǎng)?wù)撐募ㄏ聝?cè))[C];2013年

4 張焱;;淺析動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)[A];中國(guó)職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎(jiǎng)?wù)撐募ㄖ袃?cè))[C];2013年

5 李國(guó)慶;張泊平;;動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)策略研究[A];全國(guó)數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)研討會(huì)論文集[C];2011年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 本報(bào)記者 胡秀娥;忻州職院與中傳映畫(huà)合作開(kāi)發(fā)動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)[N];忻州日?qǐng)?bào);2007年

2 記者 趙丹;全國(guó)動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)訓(xùn)平臺(tái)啟動(dòng)[N];南昌日?qǐng)?bào);2009年

3 記者 梁杰;會(huì)畫(huà)故事不行 還要會(huì)說(shuō)故事[N];人才市場(chǎng)報(bào);2010年

4 記者 李?lèi)?ài)銘;破解動(dòng)漫師資瓶頸[N];解放日?qǐng)?bào);2008年

5 記者 秦嶺;冰城民營(yíng)動(dòng)漫企業(yè)入股26家院校育人才[N];哈爾濱日?qǐng)?bào);2009年

6 本報(bào)記者 盧薇;產(chǎn)教研結(jié)合催生動(dòng)漫人才培養(yǎng)新模式[N];四川日?qǐng)?bào);2009年

7 記者陳欣然 通訊員武冰潔;工大動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)進(jìn)入“中國(guó)動(dòng)漫國(guó)家隊(duì)”[N];天津教育報(bào);2010年

8 記者 邵麗蓉;動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)就業(yè)有多難[N];人才市場(chǎng)報(bào);2011年

9 趙鳳華;北師大培養(yǎng)高端動(dòng)漫人才[N];科技日?qǐng)?bào);2008年

10 韓文利;動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)熱背后的冷思考[N];美術(shù)報(bào);2009年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 焦翔;動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)背景下動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)教學(xué)思路與模式探究[D];湖南師范大學(xué);2007年

2 朱貴杰;動(dòng)漫人才培養(yǎng)模式探索[D];南京師范大學(xué);2011年

3 廖莉;高職動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];江西農(nóng)業(yè)大學(xué);2013年

4 郭瑞明;高職院校動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的研究[D];江西農(nóng)業(yè)大學(xué);2014年

5 張?zhí)煜?石家莊高職院校動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式特點(diǎn)分析[D];河北師范大學(xué);2014年

6 陶煊瓊;高職院校動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

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本文編號(hào):839549

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