發(fā)布時(shí)間：2017-08-21 08:33

  本文關(guān)鍵詞：試論高職院校在動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)課中應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法的改革和實(shí)踐

  更多相關(guān)文章： 高職院校 動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)課 應(yīng)用 項(xiàng)目教學(xué)法

【摘要】：隨著我國(guó)教育體制的深入改革,傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代的教學(xué)需求。項(xiàng)目教學(xué)法的提出,主要解決了傳統(tǒng)教學(xué)方法存在的問(wèn)題。在近幾年教育界內(nèi),項(xiàng)目教學(xué)法被廣泛的運(yùn)用在高校實(shí)訓(xùn)中。但是目前我國(guó)的高職院校對(duì)項(xiàng)目教學(xué)的認(rèn)識(shí)還不夠全面,在實(shí)訓(xùn)中運(yùn)用更是缺乏經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)了解項(xiàng)目教學(xué)法的特點(diǎn)和發(fā)展現(xiàn)狀,分析了項(xiàng)目教學(xué)法的流程和項(xiàng)目教學(xué)法的作用,將項(xiàng)目教學(xué)法運(yùn)用到高職院校的動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)課中,旨在項(xiàng)目教學(xué)法在動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)中能發(fā)揮出學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的綜合能力。
【作者單位】： 三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)課 應(yīng)用 項(xiàng)目教學(xué)法
【分類(lèi)號(hào)】：G712.4;J954-4
【正文快照】： 本文通過(guò)對(duì)項(xiàng)目教學(xué)法的特點(diǎn)和發(fā)展現(xiàn)狀的了解,比較了傳統(tǒng)教學(xué)模式并發(fā)現(xiàn)其存在的優(yōu)缺點(diǎn),分析了項(xiàng)目教學(xué)法的流程和項(xiàng)目教學(xué)法的作用,并將項(xiàng)目教學(xué)法運(yùn)用到高職院校的動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)課中,旨在提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力、分析問(wèn)題的能力以及解決問(wèn)題的能力,為學(xué)生在今后踏上社會(huì)工作打

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 鐘康云;;建立與新型應(yīng)用型人才培養(yǎng)相適應(yīng)的影視實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式[J];中國(guó)現(xiàn)代教育裝備;2008年09期

2 ;[J];;年期

，

本文編號(hào)：711869